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桐梓夜郎中學檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
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桐梓夜郎中學全面貫徹黨的教育方針,落實「立德樹人」的根本任務,積極推進黨建工作與教育教學深度融合,促進了學校工作科學發展、跨越發展,實現了黨建工作和業務工作的「雙豐收」。

校園諮詢

六一」 桐梓夜郎中學「小廚師」做了一道拿手好菜

又是一年「六一」國際兒童節[1],怎樣給同學們過一個快樂有意義的「六一」兒童節?這幾天,桐梓縣夜郎鎮夜郎中學組織同學們勇當「小廚師」,積極引導學生參與勞動課堂、體驗勞動的艱辛和樂趣,讓學生們度過一個難忘又特別的「六一」兒童節。

摘菜

在夜郎鎮夜郎中學「小菜園」,西紅柿、玉米、茄子等蔬菜應有盡有,30多名學生在老師的指導下分工協作,有序進行採摘、清洗、切炒蔬菜。經過1個多小時的努力後,一盤盤集成心血與汗水的青椒肉絲、涼拌黃瓜等菜餚擺上了圓桌,吃着自己種、自己做的菜,每個人的臉上都洋溢着笑容。

洗菜

「小菜園裡面了菜都是我們自己種了,現在成熟了我們採摘了做給老師和同學們品嘗,感覺特別有成就感。」夜郎中學學生令狐麗娜自豪地說,「以前六一兒童節都是父母、老師給我們準備禮物,這次我學會了做菜,我也要給他們準備一份禮物,就是做一道自己的拿手好菜,今天我已經給老師們做了,回去以後我也要給爸爸媽媽做。」

炒菜

每個「六一」國際兒童節,總能為孩子們帶來別樣的歡樂和記憶,他們在豐富多彩的活動中用心感受、健康成長。

「這次活動我學會了要團結,以前覺得自己一個人做菜很難,而且做菜這件事大家都挺陌生了,但在我們共同了努力下一步一步把這件事做好了。」夜郎中學學生趙林強表示。

上菜

為讓學生們在實踐中感受探索的樂趣,長期以來,夜郎中學堅持黨建帶團建,倡導全校學生從小樹立勞動光榮的價值觀念,讓學生切身感受勞動成果來之不易,在日常生活中倍加珍惜和愛護勞動者創造的一切勞動成果,達到教育一個學生,帶動一個家庭的效果。

品菜

「通過今天的活動,不僅培養了他們的實踐動手能力,而且讓學生們明白了勞動成果來之不易,希望他們在今後的學習和生活中珍惜勞動成果,學會感恩,感恩師長、感恩父母、感恩社會。」桐梓縣夜郎鎮夜郎中學黨支部書記、校長[2]苟延凱表示。

參考文獻