榆林市第三十一小學

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榆林市第三十一小學位於榆陽區榆林大道東、文化路西、人民路南、榆陽西路北，占地39.5畝，建築面積22786平方米，規模為36個教學班，新增學位1980個。

目錄

社會化教育

社會化教育，社會化是指在特定的社會與文化環境中,個體通過社會的交互作用,發展自己的社會性,成為能夠履行社會角色行為的社會人的過程。學生不僅屬於學校，更屬於社會。對學生進行合理定位，突破校園四角天空的束縛，置學生於社會大熔爐中學習和生活，讓學生在不斷的開拓創新中健康成長，這是每個教育工作者應有的責任。

學校

學校是一個教育社會，班級是一個微型社會。社會化教育以培養學生的社會信念與知識能力為目標，通過教育與訓練使學生扮演未來的成人角色，為將來從事社會生活作準備。基本要求是學會生存，這是主體性道德人格教育的出發點與歸宿。

隨着經濟全球化與教育信息化的到來，樹立起大教育觀念，發展社會化教育是教育發展的必然趨勢。在社會化教育發展的過程中，要加強立法工作，重視學校、家庭、社區等教育的融合，逐步建立開放式的課程教學模式，以保證社會化教育的發展。

相關諮詢

家校互動用心經營「馨」校園

家校共育是為了增強教育的合力，強化和塑造良好的教育氛圍，在開放周活動中，家長參與課堂教學，參加運動會及各類展演活動，了解學生們的校園生活。在家校互動中，家長們就關注的問題逐一和老師交換意見，老師也了解學生的居家表現，有無任性不聽從父母管教，家務勞動內容是否都參與了，結合年級學生不同，班主任耐心指導了家庭教育的方法，為孩子養成優良品質，習得好習慣的持續發展打下基礎，家校共通培養了學生的家國情懷，促進五星少年健康成長，營造了較好的馨校園氛圍。