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《模擬電路實驗與EDA技術》，郭永貞 編，出版社： 東南大學出版社。

書籍是知識的源泉，只有書籍才能解救人類，只有知識才能使我們變成精神上堅強的、真正的、有理性的人。唯有這種人能真誠地熱愛人，尊重人的勞動，衷心地讚賞人類永不停息的偉大勞動所創造的最美好的成果。

內容簡介

本書是《模擬電子技術》、《電子技術》等課程的實踐教學指導教材。書中除了介紹一般常用電子儀器和模擬電子技術常規實驗，還介紹了Multisim 10、Proteus等EDA軟件及其仿真實驗、ispPAC可編程模擬電路實驗，以及模擬電路課程設計的一般教學過程、舉例和多個課程設計題選。在實驗項目中，安排了驗證型實驗、設計型實驗和綜合應用型實驗。在附錄中選錄了2010至2020年全國大學生電子設計競賽試題29個。

本書可作為工科專業電子技術基礎課程的實踐教學指導用書，也可作為工程技術人員的參考書。

目錄

1 常用電子儀器

1.1 DF4321C型雙蹤示波器

1.2 SGl005型信號發生器／計數器

1.3 EM2181型智能交流毫伏表

1.4 MF-47型萬用表

1.5 BT-3型頻率特性測試儀

1.6 DVCC-AL2型模擬電路實驗箱

2 模擬電子技術常規實驗

2.1 驗證型實驗

2.1.1 常用電子儀器使用實驗

2.1.2 單管交流放大電路實驗

2.1.3 多級放大電路實驗

2.1.4 負反饋放大電路實驗

2.1.5 由集成運算放大器構成的電壓比較器實驗

2.1.6 集成功率放大電路實驗

2.1.7 整流一濾波一穩壓電路實驗

2.2 設計型實驗——集成運算放大器基本運算電路實驗

2.3 綜合應用型實驗——波形發生電路實驗

3 Multisim 10

3.1 概述

3.2 Multisim 10的基本界面

3.2.1 Multisim 10的主窗口

3.2.2 Multisim 10的標題欄

3.2.3 Multisim 1O的菜單欄

3.2.4 Multisim 10的工具欄

3.2.5 Multisim 1O的元件庫

3.3 Multisim 10的虛擬儀器及其使用方法

3.3.1 虛擬儀器的類型和操作步驟

3.3.2 數字萬用表

3.3.3 函數發生器

3.3.4 瓦特表

3.3.5 示波器

3.3.6 波特圖儀

3.3.7 頻率計

3.3.8 頻譜分析儀

3.4 Multisim 10的基本操作方法

3.4.1 電路的創建和運行

3.4.2 基本操作方法

3.5 Multisim 10的電路分析方法

3.5.1 直流靜態工作點分析

3.5.2 交流分析

3.5.3 瞬態分析

3.5.4 傅里葉分析

3.5.5 噪聲分析

3.5.6 直流掃描分析

3.5.7 參數掃描分析

3.6 仿真實驗

3.6.1 集成運放運算電路實驗

3.6.2 由集成運放組成的正弦波一方波一三角波信號發生電路

3.6.3 電壓超限檢測電路

4 Proteus入門

4.1 概述

4.2 Proteus 7.5的基本界面

4.2.1 Protecls 7.5 的主窗口

4.2.2 Proteus 7.5的標題欄

4.2.3 Proteus 7.5的主菜單欄

4.2.4 Proteus 7.5的通用工具欄

4.2.5 Proteus 7.5的專用工具欄

4.2.6 Proteus 7.5的轉向工具欄

4.2.7 Proteus 7.5的仿真工具欄

4.3 Proteus 7.5的庫元件

4.3.1 類

4.3.2 子類

4.4 Proteus 7.5的激勵源和儀器

4.4.1 激勵源

4.4.2 電壓探針和電流探針

4.4.3 儀器庫

4.4.4 圖表仿真

4.5 Proteus 7.5的基本操作方法

4.5.1 電路的創建和運行

4.5.2 電路原理圖的設計流程

4.6 Proteus的電路分析方法

4.6.1 直流工作點分析

4.6.2 交流頻率分析

4.6.3 瞬態分析

4.6.4 噪聲分析

4.6.5 失真分析

4.6.6 傅里葉分析

4.6.7 交流掃描分析

4.6.8 直流掃描分析

4.6.9 轉移特性分析

4.7 基於Proteus的模擬電路綜合實驗

4.7.1 方波一三角波、矩形波一鋸齒波信號發生電路實驗

4.7.2 直流穩壓電源實驗

5 可編程模擬電路實驗

5.1 可編程模擬電路芯片

5.2 可編程模擬電路軟件

5.3 可編程模擬電路設計舉例

5.4 可編程模擬電路實驗的目的、要求和方法

5.4.1 實驗1：用ispPAClO芯片設計增益為N的放大電路

5.4.2 實驗2：用ispPAclO芯片設計增益為非整數倍的放大電路

5.4.3 實驗3：用ispPAC20芯片設計3 V過壓監控電路

5.4.4 實驗4：ispPAC20芯片二階濾波器的實現

5.4.5 實驗5：ispPAC80芯片低通可編程濾波器的實現

6 模擬電子技術課程設計

6.1 模擬電子技術課程設計的目的和要求

6.2 模擬電子技術課程設計的一般教學過程

6.2.1 教學階段安排

6.2.2 各教學階段基本要求

6.2.3 模擬電子技術課程設計中應注意的問題

6.3 模擬電子技術課程設計舉例

6.3.1 音頻信號發生器設計

6.3.2 直流穩壓電源設計

6.3.3 數控直流穩壓電源設計(模數混合型電路)

6.3.4 電壓超限指示報警電路的設計和調試(模數混合型電路)

6.4 模擬電子技術課程設計題選

6.4.1 課題1：直流電源串聯穩壓電路設計

6.4.2 課題2：2路固定輸出穩壓電源電路設計

6.4.3 課題3：4路固定輸出穩壓電源電路設計

6.4.4 課題4：2路可調輸出穩壓電源電路設計

6.4.5 課題5：方波一三角波和矩形波一鋸齒波發生電路設計

6.4.6 課題6：正弦波一方波一三角波發生電路設計

6.4.7 課題7：電壓控制振盪電路(鋸齒波一脈衝波發生電路)設計

6.4.8 課題8：火災報警電路設計

6.4.9 課題9：簡易溫度報警電路設計

6.4.10 課題10：電容測量電路設計

6.4.11 課題11：「窗口」電壓檢測電路設計

6.4.12 課題12：多功能有源濾波器電路設計

6.4.13 課題13：心電圖信號放大器設計

6.4.14 課題14：萬用電錶電路設計

6.4.15 課題15：實用低頻功率放大器電路設計

6.4.16 課題16：變調門鈴電