武漢市蔡甸區第四小學檢視原始碼討論檢視歷史

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武漢市蔡甸區第四小學位於湖北市武漢市蔡甸區侏儒鎮湖北省武漢市蔡甸區同心。蔡甸第四小學氣派的校門，漂亮的塑膠操場，圖書室、閱覽室、實驗室、勞技室、音樂舞蹈室、美術室、多功能教室配備齊全，學生微機室、教師電子備課室和校園網絡中心設備先進，加上校園廣播和電視閉路系統的建立，使這所蔡甸第四小學處處煥發勃勃生機和現代氣息。

工作思路

蔡甸第四小學堅持貫徹以改革促發展、以質量樹品牌、以創新寫未來的工作思路，關注教師和學生成長，強化課堂教學的有效性、研究性、適應性和規範性；注重學生個性、思維、能力、品格的培養，逐步形成了「文明、勤學、誠信、創新」的校風，「為師、為范、求實、求精」的教風，「好學、樂讀、善思、求異」的學風。

學校簡介

蔡甸第四小學位於湖北省武漢市蔡甸第四小學，新起點，新方向，我們在陽光下成長，蔡甸第四小學，用愛心托起希望的太陽，用太陽的光輝照亮孩子的心房，讓我們的孩子快樂的走向陽光，走向未來……

生命教育

生命教育的目標應該包含啟發生命智慧，深化價值反省及整合知情意行等方面。換個方式來說，生命教育應幫助學生探索與認識生命的意義、尊重與珍惜生命的價值、熱愛並發展個人獨特的生命、實踐並活出天地人我共融共在的和諧關係。

其實，整個社會都需要生命教育，只是最直接的切入點是教育體系，也就是由小學至大學十六年的學校教育。因此，二十一世紀的學校教育應以人為基礎，致力於深化人生觀、內化價值觀、整合知情意行與尊重多元智能的生命教育。

民主的管理、融合的團隊

每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。第一，做好老師，要有理想信念。第二，做好老師，要有道德情操。第三，做好老師，要有紮實學識。第四，做好老師，要有仁愛之心。

——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。