永平縣龍門鄉中心完小檢視原始碼討論檢視歷史

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永平縣龍門鄉中心完小學校十分注重教學科研，積極投身課程改革，以「突出一個中心、立足兩個着眼點、實現三個突破」的課改理念為指導，深化課程改革，狠抓教師培訓，通過新老結隊、鼓勵進修、「名師工程」及「走出去，請進來」等一系列措施，教師的教育觀念和綜合素質得到了更新和提高，保證了學校省級課題「創建適合學生髮展的教育」「探索規律，增強德育實效性研究」「活動滲透心育」有聲有色開展，並取得一定成效。在此基礎上，學校又精選了與新課改有關的評價改革、教學模式構建，研究性學習，校本課程等八個課題，確保人人有課題，個個能研究，構建了師生互動、生生互動的教學模式，在校園內教學研究氛圍濃厚，在教師中「嚴謹治學、銳意改革、講求實效、為人師表」的風氣盛行，促進了教學質量的提高，突出了科研興校的辦學特色。

校園諮詢

永平縣龍門鄉中心完小舉辦「校園讀書節」誦讀競賽活動

5月10日上午，由學校黨支部牽頭，永平縣龍門鄉中心完小組織實施了2024年「校園讀書節」誦讀競賽活動。

活動以「多讀書，讀好書，會讀書」為主題，分為班集體誦讀、個人展示閱讀故事、個人或小組誦讀、親子誦讀四種競賽方式。旨在激勵全校師生及家長，養成愛讀書、讀好書、善讀書的習慣，推動書香校園建設，營造「全民閱讀」的良好風尚。龍門鄉中心完小全體師生、部分學生家長積極參與活動。

經過激烈角逐，分別評出班集體誦讀、個人展示閱讀故事、個人或小組誦讀、親子誦讀的一等獎、二等獎、三等獎，並給予相應的獎狀、獎品鼓勵。