江西應用科技學院藝術設計學院檢視原始碼討論檢視歷史

江西應用科技學院（校園風光）原圖鏈接來自 中國教育在線 的圖片

江西應用科技學院藝術設計學院成立於1999年，經過20年的建設和發展，已積澱了濃厚的藝術底蘊和辦學經驗，形成了完善的專業結構和鮮明的應用型辦學特色。目前，藝術設計學院有1000多名本科、專科學生，開設有三個本科專業（視覺傳達設計、數字媒體藝術、動畫），四個專科專業（數字媒體藝術設計、動漫製作技術、藝術設計、環境藝術設計）。現有副高以上職稱教師 5人，講師職稱及碩士以上學歷教師26人。近年來，學校不斷加大對藝術設計學院的師資優化和實訓基地建設的投入建設，建有數字多媒體、雕刻工藝、竹編工藝、陶藝、漆藝、印染等校內實訓基地，設備總投資200餘萬元。近兩年來，藝術設計學院教學科研成果碩果纍纍，師生榮獲省級以上大賽獎項共167項，在省級以上刊物發表論文（作品）40餘篇（幅），主持和參與省級科研課題6項，主編和參編國家十二五、十三五規劃教材9部。

辦學理念

以應用為目標、以科技為手段、以藝術為核心、以創意為靈魂。

辦學定位

（1）人才培養定位：培養具有藝術和技術相結合的新型文化創意人才。

（2）學院定位：以本科教學質量作為人才培養的關鍵，構建具有服務地方區域經濟特色的藝術設計學科教育體系。

教育宗旨

應用為本，創意為先。

專業定位

時代性、前沿性、應用性.

專業設置（產教融合）

（1）視覺傳達(增設UI設計方向)

（2）動畫（增設虛擬現實方向）

（3）數字媒體（增設交互、智慧空間方向）（包括集成器，比如科技館的燈光、系統集成等整體方案，主打科技館、博物館文化館、校史館、城市規劃館等整體設計）。

課程設置

除傳統課程外，視覺傳達專業增設UI交互課程模塊、動畫專業增加虛擬現實方向（加入程序、編程、模型、材質、綁定、動畫後期特效課程模塊，整體課程培養偏向於實戰化，項目交互實現以工作室項目呈現，增強團隊合作能力）、數字媒體專業增勢智慧空間方向為博物館、規劃館、科技館、非遺館等公共空間培養專業型、科技型、複合型技術人才（以企業進行校企合作加入燈光設計、集成設計、系統設計、美術、平面規劃、設備材料認知、展示等課程）。

八、結合專業搭建科研平台（涵蓋教師工作室建設）

（一）數字媒體虛擬現實產業研發中心(動畫專業)

將動畫、建築瀏覽、VR整合納入「江西應用科技學院數字媒體虛擬現實產業研發中心」建設。

（二）非物質文化遺產當代創新研究中心(視覺傳達專業)

將學院陶藝、瓷板畫、扎染實訓場地整合納入「非物質文化遺產當代創新研究中心」建設。

（三）交互、智慧與城市形象研究中心(數字媒體專業)

將數字媒體、藝術設計、UI整合納入「智慧空間與城市形象研究中心」建設。

視頻

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