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洪山區毛坦小學加快師資隊伍建設,培養一批高水平的學科帶頭人和教書育人專家,造就一支符合時代要求、能發揮示範作用的骨幹教師隊伍。全面推進素質教育[1],發展學生個性特長,不斷深化教育改革,在加強學生德育和智育教育的同時,開展體、音、美特色教育,向高一級學校輸送了大量合格新生[2]。
校園資訊
洪山區毛坦小學開展讀書月活動
為了積極響應全民讀書活動的號召,迎接「世界讀書日」的到來,4月18日下午,洪山區毛坦小學開展了以「翰墨書香,書聲潤心」為主題的讀書月活動。
與以往不同的是,此次毛坦小學開展地讀書月活動是先讀後寫。先是學校各個班級內部開展讀書活動,利用晨讀午誦的時間誦讀經典,再通過學校開設的說話課與閱讀課進行班級內部的「讀書人」選拔,每個班級選出班級總人數百分之二十的「讀書人」候選人,參加全校的決賽。
決賽以書法比賽的形式呈現,各班選出來的「讀書人」現場限時書寫一段經典書目的段落或名人名言。考慮到年齡差異,為保證比賽的公平性,學校根據學段劃分「低段」「中段」和「高段」賽區,「低段」和「中段」賽區的選手閱讀主持人提供的經典段落或名人名言並書寫即可,「高段」選手挑戰性更大,需根據主持人提供的經典書目自行書寫文段。小選手們都很優秀,不孚眾望,部分同學的作品讓老師們嘆為觀止、自愧不如,大有青出於藍的氣勢。
本次讀書月活動在毛坦小學掀起了一陣讀書寫字的熱潮,同學們參與的積極性非常高。毛坦小學的學生家長們也對此次活動非常贊成,認為這種有意義的活動不應止於一時。「讀書月」活動應該成為一種常態,讀書也不應該限於學生的活動,老師們、家長們都可以積極參與。讀萬卷書,行萬里路。讀書,永遠是一件有意義的事。
參考文獻
- ↑ 素質教育是一種教育思想而不應該是一種教育模式 ,搜狐,2020-10-30
- ↑ 「互聯網+教育」構築智能教育新生態,搜狐,2020-12-12