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流水不蝕情濃(76)(龐宇真)檢視原始碼討論檢視歷史

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流水不蝕情濃(76)
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《流水不蝕情濃(76)》中國當代作家龐宇真寫的散文。

作品欣賞

流水不蝕情濃(76)

立秋的節氣早已過去,窗外,國槐與海棠屹立街道兩旁,牛城衛士般,忠誠守護着寬闊的大街。秋風微拂,葉子顫動,向着秋風奔跑過的背影頻頻點頭,是認可秋風帶來的涼爽吧?

每年的教師節,總會想起中學的一位老師,想去看望恩師,卻情思欲寄無從寄。

剛進中學校門沒幾天,我們迎來了一位年輕的男老師。19歲,剛師範畢業。年輕的面孔,洋溢着青春的活力,頭髮中分,郭富城的翻版,估計噴了不少的髮膠,風吹過,頭髮紋絲不亂,陽光下閃耀着炫目的光。皮膚發黑,雖與非洲人色調相比相去甚遠,但終究稱不上白。不大的眼睛總是含笑,狀如弦月。下巴上乾乾淨淨,連胡碴也沒有。假如裝扮起來,一定不輸李玉剛

奶奶常說,嘴上沒毛辦事不牢。

太年輕了!我們投去的,是不信任的目光。大哥哥一樣的老師,會教課麼?能擒拿得住我們這幫調皮搗蛋的少年郎麼?

初次接觸英語,他讀音準確與否的記憶已經模糊,但是他拿着自己的錄音機,一遍一遍地給我們播放英文課文與單詞的印象,卻是極為深刻的。現在想來,他或許也在學習自己發音吧?一舉兩得的方法。期末,我們的英語考試成績特別好,算是給了全班同學,給了我們的家長們一顆定心丸

不會忘記,他在英語課上,領着我們背誦「long long ago,there was a war between the birds and thebeasts.Nooneknowswhattheyfoughtabout.......」課文講了很久很久以前,獸類和鳥類不知為何打仗,蝙蝠來回站隊,最後被和好的雙方都開除,只能白天藏着,晚上出來活動的外國寓言故事。這篇英文課文,開啟了我們學習英語的大門。讀音標,學句子,我們先從熟背課文開始。背誦課文,學習音標,都為我們學習英語打下了堅實的基礎。

因為兼職班主任,他承擔了更多與英語無關的事情。

要求我們每天必須寫日記!要命的是,第二天早晨,他會一本一本地用心看。不光看,他還寫批語。原想馬馬虎虎應付,不料老師如此認真。好在小學時亦遇良師,養成了寫日記的習慣,每日的記錄倒也不費吹灰之力。有不錯的題材、內容,他還會拿到隔壁班裡閱讀,與他班學生共賞。我的日記被讀,催生了我的自信,這樣的舉動,讓我品嘗到了「精彩極了」的人生感悟。感謝他,使我的生命擁有了明麗的色彩,讓我在父親「寫作不行」的重壓下,有了些許的喘息。

為了豐富我們的課餘生活,他自己買來大量的《讀者》《青年文摘》等書刊。我是這些雜誌的忠實粉絲,老師拿來一本我讀一本。因為閱讀量的增加,我自己也不斷地模仿其中的一些章節,語言的流暢性日益增強。讀書、寫文的堅持,為我工作後,在《邢台日報》《東方散文》等平台發表一些散文,打下了堅實的基礎。感謝有您,我的好老師,我的喜歡「多管閒事」的好老師!

學習上,老師無私、默默地支持着;生活中,老師同樣可以做到無微不至。

初三時周末補課,下午下了整整一晌的中雨。晚上,老天爺累了,滴落的眼淚少了,可宿舍里卻是「大珠小珠落玉盤」了。宿舍的屋頂上,看不見的孔孔洞洞,此刻已化身隱形的篩子。我們的衣物濕了,我們的被褥濕了,老天並不因為我們無路可走而同情,更沒有對我們這群女孩子憐香惜玉。水滴依然隨心所欲地從屋頂滴落着。

眼看老天爺不歇氣地下,宿舍里沒有了立足之地。我們幾個只好去教室里躲雨,並準備在教室里熬過這一雨夜。屋外,淒風冷雨,風雨相攜着撲進教室。挨近窗戶的地方不能待,我們蜷縮在後邊的角落裡,沒有任何可披的衣被,窗,缺着不少的玻璃,風雨輕易地侵襲着我們瑟瑟發抖的身體。

大概是聽到了動靜,或者靜夜的燈光驚慌了他的眼睛。他來到教室。問明情況,招呼着我們幾個進了他的辦公室,風雨無可奈何地看着我們進來。喝了熱水,我們身上暖和了,心裡溫暖了。這一晚,怎麼休息?或許是看到我們像小鹿一樣驚恐的眼神,他淡淡地笑着:「你們幾個,床上,椅子上,甚至桌子上,都可以躺下休息。我去教室里。」簡單短促的話語,他拿起一條單子開門走出去。我們想阻止,可是想想別無他法。他絕對不會讓我們幾個在教室里的,不然他完全可以裝聾作啞,視而不見。

屋外,風雨依舊。屋內,我們安然入眠。第二天,老師濃重的鼻音告訴我,他受了風寒感冒了。

老師,這個詞,從此深深地烙在我心上。

外出上學後,回去看望老師,被告知已經調回了縣城學校。因有其他事耽誤,未曾追到縣城尋他。幾年日子如流水般過去,沒有電話,沒有微信,十幾年前是通訊的盲區。準備通過縣教育局查找老師的下落,卻聽到了令人唏噓的消息:陰陽兩隔,他留下妻兒遠去。

欲寄書於恩師,聊表感恩之情。此時已是淚如雨下。天堂里的老師,您還是老師嗎?教授神仙們什麼課程呢?還是那麼盡職盡責,心裡只有學生沒有自己嗎?您放心,我一直沿襲您的腳步走着,我也是老師,一個行動上追隨您腳步的老師。您耐心等待,幾十年後,我會去天堂看望您,再次聆聽您的教誨。

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作者簡介

龐宇真,河北邢台市小學語文教師。

參考資料