浙江理工大學繼續教育學院檢視原始碼討論檢視歷史

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浙江理工大學繼續教育學院（繼續教育學院），於1994年由中國紡織總會批准成立。浙江理工大學成人教育歷史悠久，早在1912年，該校前身是浙江中等蠶桑學校時，為普及養蠶新法和推廣蠶桑改良事業，開設短期培訓科（補習科），培訓初級技術人員。解放後，尤其是改革開放以來，學校進入新的發展時期，1984年，成立了浙江絲綢工學院夜大學，招收計算機應用及機械設計與製造專業學生，開始了成人高等學歷教育，此後，根據社會需要，開展了服裝、紡織、印染等有特色的各類成人教育，特別是1994年以來，成人教育得到了較快的發展。

師資條件

在多年的繼續教育實踐中，學院（中心）依託學校良好的教學、師資條件和品牌優勢，不斷發展進步，利用社會資源進行合作辦學，形成了學歷教育、非學歷教育（自考助學、專業技能培養、企業應用型人才聯合培養、特色專業培訓等）並舉的多層次、多形式、多規格的繼續教育辦學體系，是學校服務社會的重要窗口和平台。

目前，學歷教育有高起專、高起本、專升本等辦學層次，學習形式為業餘和函授，依託專業學院及函授站（教學點），形成了校內外結合、學歷教育與非學歷教育銜接的多樣化人才培養模式。現設有涵蓋工學、理學、經濟學、管理學、文學、藝術學等多個學科門類的50餘個專業。上一年度招生8000餘人，在冊學生21000餘人。

學院（中心）有多年的自考全日制助學辦學經驗，結合學歷教育、技能考證等開展特色辦學。開設了會計、環境藝術設計、計算機及應用等14個專業，目前，參加自考助學項目的學生約940餘人。

人才培養

專業技能培養項目致力於培養技能型、實用性、創業型人才，形成了以專業技能培養為中心、兼修學歷為基礎、實現就業為目的、企業委培為特點的人才培養體系，有1900餘名學生就讀於該項目的18個專業。

企業人才培養項目是一種技能、成教銜接就業的新型人才培養模式。項目緊密圍繞培養高素質應用型人才的目標，以企業需求為出發點，開設服裝設計與工程、機電一體化、建築工程等12個專業，在校生規模1100餘人。

我院（中心）是浙江省第一批「省級專業技術人員繼續教育基地」，積極承擔高校服務地方經濟社會發展的責任，開展各類非學歷繼續教育培訓工作。連續多年參與包括杭州市經濟開發區「藍領成才」職工素質教育工程在內的眾多項目，開設「訂單式」人才培養班，為企業發展提供「送教上門」服務，產生了良好的社會效應。

學院（中心）認真貫徹黨的教育方針，緊密圍繞中心工作，積極應對繼續教育發展新動態，堅持「以需求為導向、以育人為根本，以服務為宗旨」的指導思想，按照質量樹信譽、特色謀發展、改革促轉型、管理創效益的科學發展之路, 實現繼續教育綜合辦學水平與學校發展定位相適應，培養符合社會發展的技能型、應用型人才。

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