海口市遵譚中學檢視原始碼討論檢視歷史

來自 站酷網 的圖片

海口市遵譚中學位於海南省海口市龍華區。

所獲榮譽

2017年7月3日，海口市遵譚中學獲全國青少年校園足球特色學校。

學校簡介

海口市遵譚中學坐落瓊北羊山地區，距海榆中線（G224國道）21 km入口處（羅京村委會）6km,地處海口市龍華區遵譚鎮，北面望省會海口市，西北面隔綿綿火山脈與火山口國家地質公園相連，西南面臨海南熱帶野生動植物園。依山傍水，古樹參天，綠葉叢生，春意盎然，風景怡人。

教學設施

學校創建於1958年，隸屬海口市龍華區教育局，是一所公立初級普教與職教相結合的鄉鎮中學。長期以來，教學設施、設備資源缺乏，師資力量不足一直阻礙着我校教學質量的進一步提高。自從黨中央加大農村教育建設力度以來，在省、市、區、鎮政府直接支持、督導下，我校上下團結一致，通力協作、規範執行。現在，已落成教學樓1幢、實驗樓1幢、綜合樓1幢、學生宿舍樓1幢、教師工作間樓4幢，擴建運動場1個，校園總占地面積22500㎡,總建築面積約9500㎡。學校裝備：觸摸屏幕多媒體教室3間，投影屏幕多媒體教室14間，物理、化學、生物實驗室各1間，計算機、音樂、美術、手工製作、古箏學習培訓教室各1間，學生實物書刊、電子圖書閱覽一體化圖書室1間，教師電子備課室1間，教師辦公室5間，多媒體多功能會議廳1間，校內外交流室1間，網絡中心機房1間，電教資料儲藏室1間。學校配置教職工66人，其中教輔人員3人。教師學歷達標率100％,為學校可持續發展提供了強勁有力的師資保障。學校實施義務教育課程的同時，積極開展少年宮生態活動，開設音樂、美術、手工、棋藝、體育、科普、文學興趣班，全方位張揚學生個性發展。

學校建設

2005年，學校自籌資金、自主籌備建設校園局域網，2006年初，實現2幢樓的教師工作間接入互聯網，激起教師自購計算機和學習信息技術的熱情。緊接着，上級組織實施的農村中小學現代遠程教育工程安裝完備，經驗收正式投入使用，我校與時俱進，優先發展遠程教育。歷年中，一方面響應上級培訓，開展校本學習，更新教育觀念，提高現代教育技術理論認識與實踐能力水平，組建領導小組，強化管理。另一方面發揮教師的創造性和能動性，在應用中不斷反思、改進，多次自籌資金、自主施工，拓展、升級校園局域網。2007年，組織人力物力，實現多媒體教室配置標準化、操作智能化。2008年下半年，學校自主完成現代教育發展規劃，再次自籌資金、自主施工，對「模式三」項目信息媒體資源進行優化重組，克服層層困難，先後建設網絡中心機房，裝備教師電子備課室，提升計算機教室成為集信息技術教學和學生電子圖書閱覽為一體的多功能室，實現廣域網、衛星終端接收資源網站、服務器儲存資源網站併網。2009年上半年，完成全校教師工作間寬帶局域網互聯，自主實現校園部分區域無線寬帶信號覆蓋，開通校園無線寬帶子網，着手下半年推廣移動多媒體巡教配套設施建設。2009年下半年，合作構建校本教學信息資源庫（校本網站），推行網上預約使用多媒體教室和移動多媒體設備管理模式。

多年來，我校為深化教學信息資源應用，促進互動教學、自主學習，加快素質教育進程，不斷加強現代教育環境建設的同時，在「模式三」項目配套管理上，因地制宜，初步摸索出切實我校實際的管理模式，為創建可持續發展的互聯校園奠定基礎。

學校榮譽

2008年12月，我校被評為「海口市龍華區創建規範化學校先進單位」。2009年上半年，我校榮獲海南省教育廳授予的「現代教育技術示範優秀學校」和「實驗教學示範優秀學校」雙殊榮，下半年又榮獲海南省教育廳授予的「海南省農村中小學現代遠程教育工程應用優秀學校」稱號。2012年11月，學校通過市級評估團驗收，被授予為「海口市普通初級中學規範學校」。2013年，順利通過了國家縣域均衡發展評估驗收。2017年3月，學校通過省級評估團驗收，被授予為「省級規範學校」。2017年12月，學校榮獲「全國青少年校園足球特色學校」殊榮。2010年起，我校中考成績綜合指數排名連年多次名列海口市農村中學前茅。「海口市課程改革實驗先進單位」、「農村課改和校本研訓二等獎」、「教師崗位培訓先進單位」、「龍華區規範化管理先進學校」、「龍華區教學質量先進單位」、「龍華區教學質量鞏固獎」接踵而來。在此，我們由衷感謝上級教育、財政、政府部門的領導們及相關人士，一直以來的切身支持、幫助、鼓勵，感謝你們重視農村教育、認可農村教育、獎勵農村教育，期待繼續加大對我校信息媒體設備完善或更新力度。

我們有信心，也有能力，用好、管好現代教育資源，實施課程信息化、生態化、探究化，培養學生人性化、創新化、品格化。我們有規劃、也有步驟，推廣、應用英特爾未來教育模式，發展VCM仿真（數字信息模擬）實驗教學，建設學校IP尋址無線廣播、語音教學系統，以及網絡電視直播教學系統，推進教學多元化、教育素質化。我們有追求，也有期盼，實現校園全方位AP覆蓋、校園網絡無線漫遊，創造學生學習自主化、互動化、個性化環境，拓展全人發展空間。