涵泳檢視原始碼討論檢視歷史

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涵泳是一個中華思想文化術語。

漢字(拼音:hàn zì，注音符號:ㄏㄢˋ ㄗˋ)，又稱中文、中國字、方塊字，是漢語的記錄符號，屬於表意文字的詞素音節文字。世界上最古老的文字之一，已有六千多年的歷史。在形體上逐漸由圖形變為筆畫，象形變為象徵，複雜變為簡單;在造字原則上從表形、表意到形聲。除極個別漢字外(如瓩、兛、兣、呎、嗧等)，都是一個漢字一個音節。 需要注意的是，日本、韓國、朝鮮、越南等國在歷史上都深受漢文化的影響，甚至其語文都存在借用漢語言文字的現象。

名詞解釋

原指閱讀經典作品時，要像潛泳一樣沉浸其中、反覆玩味，方能有所收穫，激發自己的情志和感悟。作為一種讀書做學問的方法，它強調調動自己 的經驗和學養，努力思考書中的問題、觀點、材料及事實，使自己的學問如源頭活水而常新。作為一種理解與詮釋文藝作品的方法，它強調努力進入 作品特定的情境，通過反覆體會與咀嚼，最終領略作品的深層意蘊及審美意境。它也表明文藝作品具有興發志意和感化人心的效力。

引例1

學者讀書，須要斂身正坐，緩視微吟，虛心涵泳，切己省察。 （《朱子語類》卷十一） （學者讀書，必須收腹端坐，慢慢看，輕聲念，放空心靈，沉浸其中，並結合自身經驗進行思考和體察。）

引例2

此等語言自有個血脈流通處，但涵泳久之，自然見得條暢浹洽，不必多引外來道理、言語，卻壅滯詩人活底意思也。 （朱熹《答何叔京》） （這些語言都有內在的血脈連通之處，只要沉潛其中反覆玩味，自然能夠清頭緒，融會貫通，不必引用很多外來的道理和言論，這樣反而遮蔽詩人真正想要表達的意思。）

引例3

熟繹上下文，涵泳以求其立言之指，則差別畢見（xiàn）矣。 （王夫之《姜齋詩話》 卷二） （細緻推究上下文的聯繫，沉浸其中以求把握文章的主旨，那麼不同文章的差別就會完全顯現出來了。）