涿鹿縣合符小學檢視原始碼討論檢視歷史
![]() |
涿鹿縣合符小學位於宣化區東北30公里,學校占地面積26680平方米,建築面積3747平方米。學校優美整潔,教學設施完善。現有器材室、儀器室 、實驗室、圖書室閱覽室、計算機教室、錄播教室、美術教室、音樂教室、棋藝教室、古箏教室等,所有教學班都裝備班班通。
學校簡介
小村小學現有11個教學班,在校生290人,全校教職工34人。其中專任教師28人 ,行政人員1人(大專學歷、高級職稱),教師學歷達標率為100%,教師專業技術職務高級職稱3人,中級職稱8人。教師專業發展中有多名教師榮獲市縣級獎勵。
近年來,小村小學強化管理,秉承「以師生髮展為本,為師生幸福奠基」的辦學理念,不斷完善「教、學、研」一體化研修機制,大膽實踐,勇於創新,教育教學上取得了一定的成績,特別是校園文化建設方面,被評為張家口市花園式學校和張家口市文化建設百強校。2017年又參與最美學校的評選,2018年榮獲宣化區教育工作優勝單位。下面就同我們一起走進小村小學。
教育理念
了使學生繼承中華民族優秀文化,發揚優良傳統美德,構建和諧校園,學校用現代教育[1]技術優化德育內容和方法,全方位、多角度實施德育[2],增強德育工作的實效性。學校大力倡導「誠信立教、誠信立人」的德育教育理念,做到了課堂教學涉透誠信教育、校內外活動貫穿誠信教育、校園文化體現誠信教育。
科學規劃,傾心打造校園文化建設
1、和諧向上的環境可以陶冶情操、淨化心靈,我校結合實際情況,整體布局,滲透主題教育內涵。走進校園,映入眼帘的是「打開知識寶庫的鑰匙」主雕塑、地球家園、金鳳展翅,它們與教學樓融為一體,整潔優美、和諧優雅。教學樓內科學規劃牆體文化,一樓:小學生養成習慣教育 、感恩教育; 二樓:國學教育、「我的夢中國夢」教育;三樓:科技教育、心理健康教育。樓道:星光燦爛 、詩情畫意,與學校的教育教學工作融為一體,發揮巨大的導向作用、感染功能,在環境上為學生創建良好的德育基礎。
2、建立健全各種激勵機制,充分發揮其作用,創建文明班級。特別是將班務工作納入量化考核,充分發揮課操紀律考評小組、衛生測評小組、衛生監督小組的職能,既培養了學生「講文明、懂規矩、守紀律」的積極性,又在行動上激發了學生爭做「環保小衛士」、「文明小學生」的熱情。
突出以人為本,構建師生精神家園
1、制定學校近遠期發展規劃。堅持「以師生髮展為本,為師生幸福奠基」的辦學理念,夯實基礎,全面育人,面向全體,全面發展。讓學生用美麗的色彩畫出自己的夢想,並為實現夢想勤奮學習,學會生活、學會學習、學會做人,這是小村小學的辦學目標。
2、加強班級文化建設。把班級文化建設納入班務工作量化考核,文化建設中要顯現出激勵平台(我最棒,我是一顆星)、班級目標、宣傳陣地、班級簡報。創建良好文化氛圍,服務學習。
3、充分發揮樓道圖書角和班級圖書角的作用,營造「讀書好,讀好書,好讀書」的習慣,創建書香校園和書香班級。
4、加強學校宣傳教育
(1)充分利用學校宣傳欄這塊主陣地,潛移默化地育人。
(2)積極利用校園廣播,增強學生文明禮儀知識、法律法規知識、安全小常識等。
開展豐富多彩的活動,促進師生健康發展
利用重要時間節點深化「我的中國夢」主題教育實踐活動。每周一的升旗活動、慶「六一」活動、「七一」黨的生日、「十一」國慶節、慶「元旦」活動等,引導小學生從小立志向、有夢想,愛學習、愛勞動、愛祖國。培養學生愛國主義精神和集體主義榮譽感。同時,充分發揮少先隊和少年宮主陣地作用,讓小學生的聰明才智得以發揮。學校現有葫蘆絲演奏隊、豎笛演奏隊、腰鼓演奏隊、軍樂隊、足球隊和藝術畫製作小組,讓學生主動參與到活動中,從而達到自身發展。通過活動,增強學生集體主義榮譽感,提高學生綜合實踐能力。
參考文獻
- ↑ 現代教育的十大特性 ,搜狐,2017-04-13
- ↑ 德育的9個原則是什麼?德育有哪些方法?,搜狐,2018-07-24