深圳市福田區景龍小學檢視原始碼討論檢視歷史

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深圳市福田區景龍小學創辦於1995年9月，坐落在深圳市中心區。學校占地9900㎡，建築面積6028 ㎡，校園綠化覆蓋達68%。環境優美，文化氣息濃郁；學校現有19個教學班，1000多名學生，教職工61人，專任教師全部具有大專及其以上學歷，其中區學科帶頭人及骨幹教師9人，占教職工總數的14.8%，學校教學功能室齊備、學校教學設施完善，現有圖書37851冊，生均37.8冊。學校現代化教學設施齊備，地理條件優良，校園環境優美，校園文化獨特而具有魅力。

學校簡介

深圳市福田區景龍小學創辦於1995年8月，坐落在美麗的海濱城市深圳市中心區——福田區蓮花山畔。學校占地9900平方米，建築面積9028 ㎡，校園綠化覆蓋率超過50%。學校現有21個教學班級，1004名學生，教職工53名，學校現代化教學設施齊備，地理條件優良，校園環境優美，校園文化獨特而具有魅力。

辦學18年來，在學校各屆領導和全體教職員工的辛勤努力下，學校辦學質量逐年穩步提升，贏得社會的普遍讚譽。學校先後被評為廣東省一級學校、深圳市教育系統先進單位、深圳市衛生先進單位、深圳市綠色學校、深圳市園林式·花園式達標單位、福田區教育系統先進黨支部、福田區德育創意示範學校、福田區體衛工作先進單位等。

2011年來，在新任校長兼黨支部書記程颯同志的帶領下，全體師生緊密團結，再掀學校建設新高潮。學校集中全體老師的智慧，制訂了《景龍小學教育與發展十二五規劃》，明確了要實現的三個目標：使景龍小學成為學生健康成長的「幸福樂園」，教師專業發展的「幸福家園」 和福田實踐「幸福教育」先鋒校。確立了以「激勵教育」為核心的辦學理念，在「激勵教育」的辦學理念指導下，以「做最好的自己」為校訓，積極推進「教與學方式的轉變」，全面開展新課程改革，沿着「文化立校、質量興校、特色強校」的辦學思路，在全面中抓重點，在差異中求協調，按教育發展規律辦事，營造出濃郁的「書香校園和藝術教育」的辦學特色，培養出了一批富有特長的教師，造就了一大批富有個性的學生。近兩年來，在「激勵教育」的引領下，學校各項工作都取得了顯著成績：學校規逐步擴大；教學質量穩步提升；師生比賽成績顯著，共有469人次在各級各類比較中獲獎，其中藝術、體育、科技方面成績尤為突出。合唱、舞蹈、美術、科技均在市區榮獲一等獎，我校田徑隊連續兩年榮獲全區團體總分第11、12名的好成績，實現了學校近7年來「零」的突破，學校的變化發展得到了家長的廣泛讚譽，社會聲譽與日俱增。同時，我們也清晰地認識到：學校的發展要以科學發展觀統領全局，不斷深化教育改革，才能更進一步地提高教育教學質量，保障學生接受良好教育的機會，辦好人民群眾滿意的教育。

辦學十年來，景龍小學在學校各屆領導和全體教職員工的辛勤努力下，本着「面向全體、生動活潑、全面發展」的辦學指導思想，扎紮實實辦學校，特別在學生德育工作、實施國家課程標準以及教師隊伍的校本培養方面有長足的進步。近幾年來學校辦學質量有很大的進步，贏得社區人民和辦學單位的普遍讚譽。先後被授予深圳市教育系統先進單位、深圳市衛生先進單位、深圳市綠色學校、深圳市園林式·花園式達標單位。獲得福田區教育系統先進黨支部、福田區德育創意示範學校、福田區體衛工作先進單位等榮譽稱號。2004年6月，景龍小學通過深圳市一級學校評估。2005年12月順利通過省級學校評估，成為廣東省一級學校。

發展前景

近年來，學校積極推進素質教育，全面開展新課程改革，在全面中抓重點，在差異中求協調，按教育發展規律辦事，營造富有特色的學校文化，培養富有特長的教師，創建富有特點的課程，造就富有個性的學生。我們成功的經驗體現在：規範辦學，使學校走上穩步發展的軌道；求真務實，帶來教育的一片祥和；校本培訓，讓現代意識成為教師新的內涵；春風化雨，追求德育的最佳效果；課程改革，讓教師擁有研究的激情。三年來，在各級各類比賽中我校集體獲獎40多項，另有200多人次獲個人獎。

伴隨着社會的發展，景龍小學正在積極探索並認真開展教育實踐，以我們真摯的工作、優異的教育質量回報社會。

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