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深圳市龍華區鷺湖外國語小學附屬懿花園幼兒園原名深圳市龍華區懿花園文匯幼兒園,創辦於2016年8月30日,位於深圳市龍華新區觀湖街道橫坑水庫南側懿花園小區內,現已成功轉型為公辦幼兒園。全園設有美術室、圖書室、舞蹈室、科學體驗室、游泳池[1]、沙池等功能輔助用房。戶外場地寬敞、安全,設有豐富及功能齊全的大小型體育遊樂設施,為孩子身心和諧創建了豐富、舒適的成長環境

幼兒教育

幼兒教育也有廣義和狹義之分。從廣義上說,凡是能夠在幼兒身體成長和認知、情感、性格等方面產生影響的活動都可被定義為幼兒教育,而狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專門開設的幼兒教育機構的教育

教育知識

好處

德國幼兒早期教育家威特說:「對孩子的教育開始得那麼早也不會過頭」。國內外多數專家認為,幼兒早期教育[2]重點是指3到5歲前的教育。對幼兒進行早期教育究竟有哪些好處呢?

幼兒期是人生智力發展的關鍵期,抓緊早期教育,可以提高學習效果。例如有人認為,幼兒在2-3歲期間是學習口頭語言的最佳年齡;外語學習最遲也不能超過4-5歲,因為在這時幼兒學習外語不會與本國語言相混淆;5-5歲半則是掌握數概念的最佳年齡;6歲是發展大小、方位知覺最佳年齡。美國芝加哥大學著名心理學家布魯姆1964年出版了《人類特性的穩定與變化》一書,提出了有名的智力發展的假設:5歲前是兒童智力發展最迅速的時期。

人的智力或心理是遺傳與環境交互作用的結果。日本學者木村久一認為,兒童的潛在能力遵循着一種遞減規律。即生下來具有100分潛在能力的兒童如果一出生就進行理想的教育,就可以成為具有100分能力的人;若從5歲開始教育,即使是理想的教育,也只能成為具有80分能力的人;若從10歲開始教育,就只能成為具有60分能力的人。

早期教育能促進大腦的發育。一些家長擔心,對孩子實施早期教育,會累壞孩子的大腦,其實這種擔心是不必要的。一些研究者曾經用動物的大腦和生化的變化。事實說明,早期豐富的環境刺激與學習機會不但不會傷害大腦的發育,而且還會促進大腦的發育。

視頻

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參考文獻