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幼兒園教室原圖鏈接來自 搜狐 的圖片

溫州市第九幼兒園（溫州第九幼兒園）創辦於1989年，現有水心和錦繡兩個園區，坐落在水心藕組團和南匯錦園，是鹿城區教育局直屬的公辦幼兒園、浙江省一級幼兒園。園內綠樹成蔭，陽光充沛，幽雅童趣。

辦學理念

幾年來，我園以科學發展觀為統領，堅持「用畫筆描繪燦爛的人生，讓快樂譜寫多彩的童年！」為辦園宗旨，培養「健康活躍、勇敢自信、合作進取、智慧創新」兒童為辦園目標。以新《綱要》精神為指引，堅持在全面發展教育的基礎上走美術特色教學之路，先後承擔多個省、市、區級美術課題，取得了驕人的成績。

辦學特色

全面貫徹新《綱要》精神，以實施素質教育為目標，圍繞創美術教育特色與區域活動特色確立研究的方向和重點，形成美術和區域活動兩條研究網絡，帶動全員教師參與課題研究，努力走「科教興園」之路。

美術教學特色

十年來，九幼一直以課堂教學為重點，以課題研究為抓手，開展美術特色教學研究。主要從幼兒園環境的創設，課程實施幾方面來展開實施。

美術環境的創設

從幼兒的角度出發，根據幼兒的年齡特徵，多元化地體現幼兒園美術環境的獨特性，創設和諧、美觀的物質環境和高雅、文明的人文環境。 物質環境主要是創設顯眼、美觀、童趣的牆飾環境；融表現、知識、教育為一體的廊道環境；融遊戲、表現、學習為一體的教室環境；開放、自主、互動的美術區域環境。牆飾和廊道環境主要以「讓牆壁說話」的原則，在樓梯、走廊、牆壁的每一處的創設「美術展示區」，展示幼兒美術作品和名家名畫；教室環境的創設上，主要以「主題牆」來呈現，由幼兒美術作品、印刷圖畫、文字介紹等組成，跟着主題隨機更換內容。美術區域環境主要是班級區域活動區中的操作區、美術室、「創想一條街」。這些美術區域類別多樣，內容豐富。尤其是「創想一條街」有7個操作室組成，其中有「色彩區」、「建構區」、「陶藝區」、「紙藝區」、「創想區」、「玩沙區」、「探索區」等。在材料的投放上，講究年齡的差異性、可操作性、可變化性。在人文環境上，主要在教師的園本培訓中，從單純的美術技能技巧學習、課堂教學到美術文化學習，使教師較為全面地了解美術與人類、生活、情感、 政治、歷史等方面的聯繫，加強教師美術修養。

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