溧陽市余橋實驗學校檢視原始碼討論檢視歷史

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溧陽市余橋實驗學校原隸屬於前馬小學的余橋小學與余橋初級中學，實行九年制一體化管理。新學校校址位於原余橋初中，地處余橋集鎮，溧陽市余橋實驗學校占地50多畝，現有19個教學班，近800名學生，64位專任老師，其中初中28人，小學31人，幼兒園5人。

地理環境

溧陽市余橋實驗學校，是2007年10月，由原隸屬於前馬小學的余橋小學與余橋初級中學合併重組的，學校實行九年制一體化管理。

地理位置

溧陽市余橋實驗學校，校址在原余橋初中，地處余橋集鎮。

規模環境

溧陽市余橋實驗學校占地50多畝。現有19個教學班，近800名學生。

校園內風景秀美，環境優雅。教學區、生活區、運動區、綠化區布局合理。

辦學理念

學校堅持以人為本的管理理念，強化教職工的隊伍建設，充分挖掘和利用學校現有的資源優勢和人才優勢，加快學科師資配套建設，增強學校的文化底蘊，豐富學校內涵發展，加強科技特色教育，把學校辦成教育有特色，學生滿意、家長放心、社會信任的特色示範學校。

師資隊伍

學校現有教職工中，有64位專任老師，其中初中28人，小學31人，幼兒園5人。教師學歷達標率為100%，其中1人研究生在讀，本科率、教師任職資格合格率均超市規定要求。

學校不斷提高教師素質，優化課堂教學，建設好一批有影響的學科，實施培養青年教師的「青藍工程」和骨幹教師「名師工程」。

在中青年教師基本功競賽中，獲常州市、溧陽市等級獎4人次；在優秀課評比中，獲常州市、溧陽市等級獎5人次，學區獲獎近10人次。學校現有溧陽市學科帶頭人一名，教學能手兩名，教壇新秀一名。論文發表及獲省、市級近100篇。常州市級先進教育工作者、優秀鄉村教師、溧陽市級優秀工作者、師德標兵、優秀班主任等表彰、嘉獎40多人次。

教師工作量、各科課時均符合上級規定，但仍存在結構性缺編。

依法治校

堅決貫徹國家的教育方針，堅持依法辦學、依法治教，努力提高教育教學質量，依法保障適齡青少年接受義務教育的權利。

學校充分落實校長責任制，推行和完善全員聘任制、崗位責任制、行政幹部聘任制，現各項規章制度、崗位規範健全，校務公開，監督周全，常規管理等都已經步入了規範化的軌道。

學校積極推進新課程改革工作，嚴格按課程標準，開全課程、上足課時。

課題研究

圍繞課題進行研究，以教研促教學，培養學術型的教師。學校共承擔了一項省級課題，三項市級課題，現均已結題；參與省、市級課題多項；現有四項市級課題正在開展之中。其中小學部的課題《語文社會化、數學生活化、英語交際化》榮獲2007年溧陽市教科研成果一等獎。

近年來，開設了各學科的市級公開課15節，學區級30多節，提高了學校的知名度和教師的教學水平。

素質教育

嚴格執行法定作息時間，每天保證學生一小時的鍛煉時間；注意減輕學生的過重負擔，嚴格控制學生的作業量，要求各科均衡，精選精練，分層布置，力求寓教於樂，減負增效。

積極開展實踐活動和第二課堂，通過各種興趣小組和課外活動拓展學生的知識面，培養了學生的能力，也激發了學生的學習興趣和主動性。

多年來，學校充分發揮家校聯手的功能，形成合力，共促學生發展。學校強化安全責任制，做到定人定責，定期檢查反饋，嚴格常規管理，創設了良好的校園氛圍。

近三年來在校生鞏固率、畢業率均為100%。

教學成果

多年來，溧陽市余橋實驗學校學生，在德、智、體、美、勞各方面，均取得了較好的發展，呈現出百花齊放、師生雙贏的格局。

指導學生獲省、市級獎項或發表作品達100多人次；2005年、2007年兩次被評為常州市文明單位；2005年獲「誠信在我身邊」主題徵文組織獎；2006年被評為市「合格家長學校」和「規範收費學校」；2007年在「溧陽市紀念建軍80周年『新四軍在溧陽』上上電纜杯」知識競賽中獲三等獎和組織獎等。