溧陽市湯橋初級中學檢視原始碼討論檢視歷史

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溧陽市湯橋初級中學，位於溧陽上興鎮湯橋集鎮東側。創建於1958年，初始為完中，1988年普高教育改為職高教育，1990年撤銷高中部，為湯橋初級中學。

學校簡介

學校位於上興鎮湯橋集鎮東側。創辦於1958年9月，初僅設初中，校名為溧陽縣湯橋初級中學，1971年設置高中部，稱為完全中學，1991年撤除高中部，校名更為溧陽市湯橋初級中學。

學校現有9個教學班，316名學生，34名在職教職工，占地面積為22741平方米，建築面積為5526平方米，學校綠化覆蓋率達50%以上，設有微機室、多媒體教室、理化生實驗室、圖書室、階梯教室等功能室。

學校秉承「堅守綠色鄉土，發揚傳統文化，創造優質教育，促進師生共同發展」的辦學理念，用教師自身有價值的行為引領學生髮展，逐漸形成穩定的「一訓三風」（校訓：感恩、盡責、超越；校風：勤奮、求實；教風：規範、創新；學風：惜時、樂學），並在此基礎上，形成「規矩成方圓、方法出成效」為核心的教育教學管理特色，堅持以學生為本、育人為本、質量為本。

學校根據新課改的要求，大力推進課堂教學改革，強化常規管理，打造高效課堂。推行「學案導學」教學模式，逐漸形成具有自身特色的教學評價體系；建立德育導師制度，逐漸形成以「感恩、盡責、超越」為表徵的德育特色；學校大力推進校本課程開發，開展「文體節」、「讀書節」等活動，逐漸形成以鄉土氣息為表徵的校園文化氛圍。

所獲榮譽

學校在探索與改革中逐步發展，先後獲得「常州市文明單位」、「溧陽市文明標兵」、「溧陽市合格家長學校」、「溧陽市收費規範學校」、「溧陽市先進檔案室」等榮譽稱號。

辦學理念

近年來，學校素質教育管理理念不斷提升，從 「以人為本，民主治校」，發展至「一切為了每一位教師和學生的發展」，從關注教師與學生髮展到關注教師與學生的全面發展，從人本化的關懷發展到人本化的促進，從人性化的柔性管理髮展到剛柔相濟的現代管理模式，學校形成了「感恩、務實、超越」的校訓。

學校在「一切為了教師和學生的發展」的中心理念上，確立了「以服務為本，科學管理，嚴謹治校」的管理理念，引導教師積極轉變觀念，樹立服務意識。

⑴學校領導為教師服務。首先是關心教師工作中的困難，對教師的工作既要檢查，更要指導；其次是滿足教師自我價值實現的需要，主動為教師的成長創造機會；再次是關心教師的生活需要，努力提高教師的待遇，從而增強了教師的工作積極性和凝聚力。

⑵後勤為教學一線服務。總務處認真、及時、細緻地做好校產校舍的檢修工作，為教學一線提供保障。

⑶教師為學生服務。我們強調教師要樹立「為學生一生髮展服務」的教育理念，要求教師把良好學習習慣的養成、學業成績的提高、交往能力的培養等內容作為一項常規工作來抓，努力提高學生的學習和生存能力。