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濮陽市華龍區高中檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
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濮陽市華龍區高中創建於1987年,2003年被濮陽市教育局授予首批市級示範性普通高中,2005年被省教育廳授予河南省示範性普通高中[1]。現有42個教學班,在校生2600人。

師資力量

華龍區高中現有的320餘名教職員工中全國模範教師1人,全國優秀教師2人,國家級名師和骨幹教師3人,省勞動模範、省教育專家學術技術帶頭人7人,省級骨幹教師16人,市級拔尖人才、教學名師和骨幹教師51人,省特級教師1名。全校教師百分百學歷達標,其中高級教師115人,中級教師105人,具有研究生(班)學歷的78人,形成了合理的梯級教師隊伍。這是一支年輕的教師隊伍,一支朝氣蓬勃的教師隊伍,一支知識淵博的教師隊伍,就是這支教師隊伍在濮陽教育史上創造一個又一個奇蹟。

擁有一支高素質的教師隊伍一直是華龍區高中的驕傲,但是他們仍然把教師整體素質的不斷提高作為永恆的工作重點。學校制定了詳實的《教師隊伍發展規劃》,王華偉校長要求每一位教師都能成為學生心目中的「飽學之士,敬重之師,貼心摯友,愛心使者。」 為此,學校不斷加強師德建設,嚴格落實《教師職業道德規範》和「華龍區中小學教師行為八不准」,修師德,鑄形象,啟動師德工程,強化師德教育,全面提升師德水平,倡導關心學生、愛崗敬業、嚴謹治學、改革創新的工作作風。加強教師業務培訓,全面提升教師整體業務素質,「讓學習成為我們的習慣」是華龍區高中教師不懈的追求,積極開展校本培訓,讓教師參加專業知識、教育改革理論的學習,研究新的教材體系,更新教育觀念,提升全體教師業務能力。出刊《華龍高中文摘周刊》和《學習與交流》,刊登教育理論、科研知識、教學案例,方便教師業務學習,形成了系統的校本培訓體系。實施「名師工程」,抓好骨幹教師、學科帶頭人、教研組長三支隊伍,充分發揮他們在備課、講課、教研等方面的核心作用;實施 「1235工程」,要求青年教師一年「入門」,二年「上路」,三年「過關」,五年「成熟」。讓工作不滿三年的青年教師與老教師、骨幹教師結對子,開展「一幫一」傳幫帶活動,取得了明顯成效,制定的幫扶計劃和措施得到了較好的落實。

通過各種業務培訓和幫扶活動,使青年教師初步掌握教學常規,熟悉教學大綱,能進行教學設計,並能利用計算機製作簡單課件,輔助教學,能夠逐步把握教材的重難點,站在高招角度適應教學。極大地促進了青年教師的成長,成為所任學科的骨幹教師,在市以上各類優質課比賽活動中取得較好的名次。另外讓教師走出去,學校每年都選派骨幹教師參加名師、專家講學、示範課、及省內外各類學術會議,開闊教師的視野,了解現代教育前沿的最新信息。多次選派教師參加省、市各類優質課大賽,從而使一批骨幹教師脫穎而出。推薦優秀教師參加省、市「科學技術拔尖人才」、「2211學術技術帶頭人」、 「青年科技能手」的評選。所有這些,促進了我校教師隊伍整體素質的提高。堅持開展「四課」、「四研」、「四評」等活動,「四課」即高級教師示範課,青年教師「青藍杯」優質課,青年教師基本功匯報課,見習教師匯報課,「四研」即研究學科課題,研究課堂教材,研究教學教法,研究學情、學法。「四評」一是評選,在教師中評選「最受學生歡迎教師」「青年教師希望之星。」二是評教,由學生評價任課教師的師德師風,工作態度,教學水平。三是評質,每學期進行統計,反饋任課教師的教學效果與質量,四是評聘,在考核評聘中,注重工作質量,注重工作實績,激活用人機制,激活分配機制。師資隊伍建設常抓不懈,打造出了一支「政治堅定,師德高尚,素質優良,業務嫻熟,崇尚一流,改革創新」的優秀教師隊伍[2]

校園環境

華龍區高中是一所花園式學校,漫步校園垂柳婀娜,白楊偉岸;花壇中群芳爭妍,芬香四溢;曲欄長廊,幽雅別致;宣傳欄,文化牆……濃厚的文化氛圍構築了濮陽龍鄉一所理想的育人殿堂。教學樓、辦公樓、實驗樓、學生公寓樓布局合理、整潔有序。標準的田徑運動場平坦寬闊,籃球場排球場、健身房等設施一應俱全。語音室、微機室、實驗室、多媒體教室設備精良。學校先後投資數百萬元,建設了先進的二網絡一體化的校園網及 「一站」「一庫」「一館」「五室」「六系統」的電化教育系統,現代化的教學手段,極大地促進教育教學質量的提高。圖書館藏書10萬餘冊,電子圖書館可瀏覽書籍達5萬冊,閱覽室訂閱報刊資料300多種,音像資料300多種,讓莘莘學子沐浴在知識的海洋。華龍區高中環境優美,教學設施先進,先後被命名為「濮陽市綠化美化達標先進學校」,「濮陽市基礎教育網實驗學校」,「中央教育科學研究所華教遠程教育教學基地」,「河南省現代教育技術實驗學校」,「河南省電化教育一類學校」。

視頻

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參考文獻