牙克石市煤礦小學檢視原始碼討論檢視歷史

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牙克石市煤礦小學始建於1986年，現有1-6年六個教學班，在校生有74人，全校職工20人。學校以抓質量、抓管理、求發展為辦學理念，以辦礦區人民滿意的學校為宗旨，形成以愛為源、因材施教的校風，快樂讀書、健康成長為學風努力打造一支敬業愛生、嚴謹高效的教師隊伍。

校園資訊

牙克石市煤礦小學復學防疫演練

根據上級防疫工作總體部署要求，為提高學校防範和應急處理能力，保障學生平安有序復學複課，確保師生身體健康和生命安全，我校於5月7日開展了疫情防控工作實戰演練並邀請免渡河醫院張院長帶領的醫療小組到現場指導。演練模擬開學後學校日常的各個環節，使一日流程清晰化，規範化。

磨礪以須備實戰。為全力做好開學前準備工作，5月7日上午，學校召開復學防疫安全工作培訓會。李景山校長就演練的重要性做了總體要求 : 演練即是實戰。他強調，演練的各個環節要做到「細之又細，實之又實，嚴之又嚴，慎之又慎」，堅決打好開學防疫阻擊戰。

一、演練前的準備

5月7日上午，學校進行了疫情防控應急演練具體實施方案的部署，並做好入校前的準備工作。進入學校消毒，把好學校門口的「第一道防線」。向參與復學演練的老師發放口罩和消毒用品。

在復工演練開始前，李景山校長就演練場景及科目、模擬場地設置、工作分工等安排作出精準說明；參加演練的老師們也都自覺的排成幾列，每人間隔1.5米以上。

二、嚴格演練

場景一：進校門

場景二：測體溫

演練從模擬學生排隊等候進入校園開始，「學生」戴好口罩，間隔1.5米排好隊有序進入校園。由門口工作人員使用手持額溫槍測量體溫，溫度正常者可以進入校園。

場景三：應急情況

當發現學生體溫異常時，迅速用額溫槍進行複測，如體溫依舊異常，由引領員通過應急隔離通道送至臨時隔離室，由校醫再次用水銀溫度計對學生體溫進行檢測。

如體溫依舊異常，由校醫詢問病史、接觸史並上報相關防疫部門。

體溫異常學生送走以後，立刻由專門消毒員對臨時隔離室消毒處理。

場景四：詢問排查

當檢測有「學生」溫度異常時，班主任老師馬上詢問該生情況，聯繫防疫員及時將「學生」臨時帶至隔離室由校醫處置，若校醫能診治，則治療後進教室學習；若校醫不能診治，則聯繫定點醫院，並通知家長，處置完「學生」離開隔離室後，班主任、任課教師帶領其他密切接觸學生到隔離室集中隔離，由專人對教室及隔離室進行清潔消毒。

三、邀請專家培訓指導

學校請來的復學防疫工作指導員——免渡河醫院張院長及防疫醫療小組的同志對我校復學防疫工作作了具體指導，並對全體教師進行了細緻入微的培訓，還為大家展示了七步洗手法的完整教程。

演練結束後，張院長對此次演練做出了總結以及提出了具體的改進建議。每位參與的老師都會以此次演練活動為契機，對開學後的日常防疫工作繼續科學深入謀劃，合理安排，把工作抓實、抓細，用最科學安全的方式打好復學後的疫情防控攻堅戰。

春已至，花已開。

磨礪演練，等你歸來。