珠海高新區金鳳小學檢視原始碼討論檢視歷史

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珠海高新區金鳳小學位於珠海高新區唐家灣鎮香山路399號，占地面積16029平方米，建築面積11618.73平方米。學校按照國家標準建設，並根據學校特色發展需要，在規劃設計、設施設備方面預留發展空間，適當高配。

學校簡介

學校根據24個教學班規模設計，建築層數為5層，珍貝樓、明珠樓、樂育樓依連廊為一體，設功能室和課室34間，均配有空調。鳳鳴廣場與虎嘯廣場對望，配有300米雲帆操場，是孩子們運動的樂園。

學校打造三級課程體系，天籟廳（合唱室）、鼓浪嶼（科學室）、魚躍灣（舞蹈室）、繽紛島（美術室）、墨香閣（書法室）、寶藏灣（體育室）、引力Lab（科學室）、心海拾貝（心理輔導室）、向海書屋（圖書館）、璀璨堂（錄播室）、勵耘廳（大會議室）、梧桐小築（小會議室）、聚慧坊（教研室）、大隊部、鳳巢體育館（多功能廳）都是孩子們學習的天地。

合作辦學

珠海高新區金鳳小學是珠海高新區區屬公辦小學，區財政補助公益一類事業單位。學校由九控地產建設，珠海高新區管委會與北京師範大學按照「政府主導、委託管理、機制創新、自主辦學」的原則合作辦學。金鳳小學和金鼎中學，組成九年一貫學校，實施九年一貫培養課程體系和育人體系。

窗含鳳凰山脈之巍峨，戶納翠湖高爾夫草場之疊翠，學校毗鄰北京師範大學珠海校區，生態環境優美，人文資源豐富，科技氛圍濃厚，充分體現了區政府促進區域教育均衡發展、着力打造高新教育品牌的戰略部署。

辦學理念

依託北師大管理團隊和雄厚的教育資源，堅守「人·愛·創新」的價值觀，秉承「學為人師，行為世范」的教師行為準則，揚師者之德，鑄師者之能，傳遞教育的溫度，做學生的引路人，做紮根的教育，為學生的終身發展奠基。

核心價值觀

如珠而育·向海而行

校 訓

向東是大海

育人目標

培養求真·求新·向善·向美的有本領的少年

辦學目標

辦一所友善用腦、科學育人的研究型學校。近期目標達到珠海市同類優秀學校水平，遠期目標成為質量一流、特色鮮明的珠海名校。

學生髮展

學校現有一年級4個班，二年級2個班，在校生252人。根據學校發展規劃，班級數與學生數將逐年遞增。

學校堅持「五育」並舉，全面發展素質教育，以磨礪至明、至恆、至美的「珍珠品格」，開放、開創、開拓的大海精神。讓成長綻放光芒為特色，緊緊圍繞核心素養這個核心，抓住課程建設這個重心，貫徹「學生成長在活動中」的德育理念，培養學生必備品格和關鍵能力。

課程設置

學校建設有吸引力的「梧桐樹課程群」，在開齊開足上好國家課程的基礎上，開設中華經典古詩文誦讀、自主識字、形體舞蹈、每日書法等必修課程及機器人、足球等五大類二十餘門選修課程。

以美育德

學校探索「以美育德」路徑，制訂「三個一百」計劃，即閱讀一百本名着，欣賞一百首名曲，欣賞一百幅名畫。六年，影響一生。

家校同行

學校整合社區教育資源，重視家校對話，開設「同行」父母學堂，邀請家長參與「雛鳳初鳴」開學禮、「百米長卷」繪祖國、「瘋狂動物城」全員運動會等大型活動，拉近家校距離，實現家校共育。

教師發展

學校現有管理團隊4人，專任教師16人，平均年齡30.4歲。本科學歷13人，研究生學歷7人，本科率100%，碩士研究生學歷占比35%。來自985、211重點院校：北京師範大學、中國人民大學、華中師範大學、華南師範大學、湖南師範大學、福建師範大學等，充滿青春活力和教育理想。

學校的發展離不開教師的專業成長，教師的專業成長離不開教育教學研究。在「研究型學校」的辦學目標指引下，建立「研究明白後，大家一起做」的科學民主的管理秩序，形成濃郁的研究氛圍，助力教師煉成慧眼識珠的育珠人，打磨「每顆珠子都有用」的課堂。

青藍工作室

金鳳小學一成立就非常重視教師的專業發展。在2019年9月10日教師節這一特別的日子，學校組建了五個「青藍工作室」，基於實際教育教學中遇到的「真問題」，展開了「四個一」系列教育教學研究：

每學期確定一個研究主題；

每周開展一次組內教研；

每月開展一次工作室論壇分享；

每學期舉辦一屆學術節。

不斷給教師們搭建互相啟發、互相借鑑、共同成長的平台。

學術型教師培養計劃

以「青藍工作室」為載體，學校面向全員教師啟動「學術型教師培養計劃」：

以一學期為研究周期，開展微型課題研究。找到教育教學中突出的小問題、真問題開展有效研究，問題即課題，改進管理和教學，做好紮實的行動研究，以科研促教研，做成教師專業發展的名牌項目、培養一批有研究能力的學術型教師。

項目負責制

發揮教師特長，挖掘潛能，貢獻智慧。培養每個人的思考力、創新力、溝通力、領導力、規則意識、責任意識、團隊合作能力。