電子競技與教育
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《電子競技與教育》，馬冀，方禧東 著，出版社： 中國財政經濟出版社。
書籍對於人類原有很重大的意義，但，書籍不僅對那些不會讀書的人是毫無用處，就是對那些機械地讀完了書還不會從死的文字中引申活的思想[1]的人也是無用的。 —— 烏申斯基[2]
目錄
內容簡介
《電子競技與教育》非常主要的視角是放在教育上的，對電競的分析和論述，目的也是讓大學生們特別喜愛的電競運動能夠在教育上起到它的作用。因此，我依然擔心電竟的過度資本化、過度娛樂化會影響這一項目體「育」的本質，對人產生異化，也同樣對在高校電競社團方面過度的績效主義感覺擔憂。 可以說，《電子競技與教育》的出發點，在於教育，所以在《電子競技與教育》中，增加了很多關注電競中「人」的議題，反而對電競本身的討論，就不那麼深入了。
作者介紹
馬冀，1987年生，民革黨員，河北大學中文系文學學士，後由寧波市教育局對外漢語志願者項目公派往澳大利亞攻讀教育學碩士學位，台灣政治大學教育學博士Ph.D.現任寧波工程學院高等教育研究所助理研究員，寧波工程學院電子競技社指導老師。主要研究領域：比較教育，研究方法論，電子競技與教育；一直致力於教育視角下電子競技運動發展和影響的研究和探索，著有《為電子競技正名：在教育中應如何對待電子競技》等十餘篇論文。 方禧東，1999年生，中國共產黨黨員，寧波諾丁漢大學國際政治與國際關係學專業。研究方向為東亞國際關係的歷史變遷，中國社會特徵習慣對國際關係變遷的影響。