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畫學通論

[1]來自 搜狗 的圖片

在探索與推進文化素質教育的十年中，當代國人對於公共藝術教育又有了更新、更全面的認識：公共藝術教育，是實施美育的主要途徑。具體說來，公共藝術教育， 有助於提高教育對象的審美情趣、人文素養和綜合素質；有助於培養教育對象的創新意識、創新思維和創新能力；有助於完善教育對象的健康人格，促進人的全面發展。在培養和造就高素質創新人才的系統工程中，公共藝術教育，已經並將進一步發揮不可或缺、不可替代的使用。

簡介

繪畫是用色彩和線條在平面上描繪形象的美術門類。作為一種觀念和審美形式，中國繪畫從萌芽、發展到成熟恰似一條奔騰不息的江河，波瀾壯闊、氣象萬千。當稚拙率真的原始岩畫還令人魂牽夢繞之時，色彩繽紛的彩陶便悄然出現在我們面前；當神秘猙獰的青銅饕餮和琦瑋僪佹的漆畫、帛畫按踵而至，正讓人們產生一個又一個奇妙的想象，「成教化、助人化」的畫像石、畫像磚又踏石而來；當佛教石窟繪畫餘波未息，絹本着色的人物畫、山水畫、花鳥畫、文人畫便追而至、各擅勝場。在這漫長的發展進程中，中國繪畫鍥印着中華民族的藝術追求和時代精神，成為釋讀和了解中國古代文化一部波瀾壯闊的歷史畫卷。

本書目錄

第一章　原始繪畫：符號與象形

第一節　概論

第二節　稚拙率真的露天畫廊

第三節　多姿多彩的陶繪裝飾

第四節　農耕向地的原始地畫

第五節　神秘琦瑋的禮儀刻符

第二章　先秦繪畫：威嚴與神秘

第一節　概論

第二節　猙獰奇譎的青銅紋飾

第三節　婉秀勁健的壁畫、漆畫

第四節　簡樸玄思的戰國帛畫

第三章　秦漢繪畫：實用與教化

第一節　概論

第二節　線造型繪畫的中國性

第三節　人間的神仙之境

第四節　畫工耶？畫家耶？

第四章　六朝繪畫：風韻與審美

第一節　概論

第二節　從秀骨清象到面短而艷

第三節　仁智之樂與澄懷觀道

第四節　從「傳神論」到「六法論」

第五節　幽冥幻相與佛陀世容

第五章　隋唐繪畫：大氣與富貴

第一節　概論

第二節　皇家圖式與富貴艷美

第三節　水墨渲淡

第四節　隋唐大氣的文化意詣

第六章　宋元繪畫：俊逸與文情

第一節　概論

第二節　造化之功與文人逸趣

第三節　線的節律與情的傾瀉

第四節　格物與象徵：宋元花鳥畫

第七章　明清繪畫；風格與樣式

第一節　宮廷「院體」與民間「浙派」

第二節　從秀逸「吳門」與淡雅「松江」

第三節　「南陳北崔」與「勾花點葉」

第四節　在朝「四王」與宮廷洋畫家

第五節　在野「四僧」、金陵諸家與揚州八怪

第八章　民國繪畫：傳統與造化

第一節　嶺南外銷畫與洋場「海派」

第二節　藝術新潮與融合中西

第三節　「寫實」先鋒與傳統余脈

第四節　普羅文藝與延安木刻

第九章　現代繪畫：生機與時尚

第一節　概論

第二節　建設新中國：建國初期到「文革」前的繪畫

第三節　紅旗插遍全球：「文革」時期的繪畫

第四節　新思潮湧動：「文革」後的繪畫