盤錦市第五中學檢視原始碼討論檢視歷史

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盤錦市第五中學根據政府及有關部門的素質教育 目標、準則、制度等，對實施素質教育的機構和人員進行檢測、評價。包括硬評價和軟評價兩種，前者指政府部門（包括教育督導機關）按照既定的有關條例，對下級政府和學校以及圖書館、博物館、青少年官、教育基地、社區教育委員會等實施素質教育的機構和工作人員實施素質教育的情況，進行全面或某一方面的系統檢查、價，帶有權威性。後者指社會輿論對學校及教師工作的評價，包括媒體對學校和教師工作的報道、家長和社會人士的有關評論等

校園諮詢

盤州市第五中學開展紀念一二九愛國運動，弘揚愛國精神活動

2019年12月9日，盤州市第五中學開展紀念一二九愛國運動，弘揚愛國精神活動，我校全體在校學生參與了此次活動。

活動上，我校校長趙金穩同志並做主題演講，並領讀《少年中國說》，弘揚一二九愛國精神。

下午4點30分，我校高二年級開展了「一二九愛國勵志演講」的活動，這次演講主題是「青年、愛國、責任、擔當」，參賽同學激情昂揚，朝氣蓬勃，緊扣愛國主題，既有對歷史的回顧，也有對當下的思考，更有對未來的展望。都以小見大，抒發愛國情懷。演講在一千三百多名高二學子背誦的「少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富……」中拉開序幕。

高二（2）班的蔡琛同學聯繫實際，談到「何為愛國？何為責任？愛國從來不是空談，責任也從來不是口號。邊防戰士，披星戴月守衛疆土，是愛國，是責任；白衣天使，二十四小時不眠不息救護病人，是愛國，是責任；脫貧幹部天寒地凍，走街串巷，脫貧攻堅，是愛國，是責任。作為我們，意氣風發的青年，愛國，就是要好好學習，好好學習就是一種責任」。

高二（20）班的林碟認為「前輩們，為中華之崛起而讀書，我們，要為着祖國之富強而讀書，這是時代使命，為着這使命，我們要抓住機遇，以青春之名，擔吾輩之責，不馳於空想，不鶩於虛聲，不流於形式，積極進取，勇於開拓，不負學校的培養！不負家人的重託！不負大好年華！不負自己！」。作為青年學生，我們要將一二九的精神傳承下去，時常以史為鑑，時常自省。

冬日的暖陽，斑駁地跳躍在枝幹上，宛若一朵朵盛開的白色花朵，掩蓋了寒冬的蕭瑟。校園內雖有木葉飄零，也有木棉滿枝，清芳陣陣。牆角縫隙間，攀爬着點點新綠，都是生命的氣息。

歷史的車輪滾滾向前，揚起的塵埃還未曾消散，透過這卷書的八十四頁，窺見的是一股沸騰的青春力量，是一陣排山倒海的呼告，是一種昂揚向上的精神，是值得弘揚和傳承的信念。

84年過去了，如今的祖國早已繁榮昌盛。江南煙雨迷離，有人庭前數落花；漠北黃沙曼舞，有人種出了塞罕壩；浩瀚星空，有神州探訪；茫茫深海，有遼寧號艦；仰望星空，有天眼。我們的祖國，已然可以將華夏詩篇五色共傳，這是十幾億中國人的驕傲。然，在驕傲之餘，我們也要回頭看看來時的路，傳承愛國精神，明確青年責任和擔當。