祁陽縣浯溪鎮第一中學檢視原始碼討論檢視歷史

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祁陽縣浯溪鎮第一中學始創於一九五七年，現坐落於縣東城區壽井路16號，北依秀麗的龍山，南眺湘江，東北面緊靠原祁陽橡膠廠，是祁陽縣享有盛名的重點初級中學。

學校簡介

學校占地面積近7000平方米，總建築面積8000餘平方米，整個校園的建築規劃呈東西走向，共有教學樓二棟，辦公樓二棟，電教、科學樓一棟，圖書館一棟，現有教職工90餘人，其中高級教師5名，中學一級教師46名，省級骨幹教師2名，市級2名；具有大學本科學歷的58人，其餘均達到專科學歷，在同級學校中具有三大優勢，平均學歷最高、整體實力最強、青年教師最盛。學生1100餘人，18個教學班，曾是零陵地區規模最大的初級中學之一，是原零陵師專(現湖南科技學院)的教學實習基地。1982年被祁陽縣教育局確定為祁陽縣13所重點初級中學之一。學校雖受場地限制，面積較窄，但現代化教學高施一應俱全，擁有多媒體教室、微機室、語音室、校園廣播網、閉路電視教學系統、功能齊全的理、化、生實驗室、藏書達4萬餘冊的圖書館等等。

學校創建之初，名為祁陽縣城關鎮民辦中學，校址設在祁陽縣迎恩門（壽井門）外養濟院內。1957年9月，原設在馬王嶺（今衛生局）公房內的城關鎮旭光補習班有50多名學生未考上初中，城關鎮按「兩條腿走路」的方針，在養濟院內創辦民辦中學，除原旭光補習班的50多學生外，還招收50多名新生，開設兩個初中一年級班，又招收四個班共200多名高小畢業的復讀班，緩解了當時高小學生升學的困難。當時學校負責人為文善亨，教師有歐陽友徽、羅伯衡、李炎午、許祿生、孫玉美、肖啟功、唐盛鐵、周緒德等。開設課程與普通中小學完全相同，教學秩序正常。

學校歷史

1958年下期「大躍進」，縣內創辦了三所中等職業學校，即祁陽縣立師範學校、祁陽衛生學校、祁陽工業大學。設在舊養濟院內的城關鎮民辦中學停辦，初中班學生一部分到「衛校」，一部分分到「工業大學」，大部分分在「師範」，舊養濟院成了祁陽縣立師範的校址。是年秋，城關鎮鎮長匡友生為解決該鎮未考上初中的近40名學生讀書的困難，安排教師唐澤倫、張曠兩人在今龍山完小鋪面房正對面的一間鎮屬公房內辦學：一間教室，一個初中班，面積60餘平方米，校名仍稱「城關鎮民辦中學」。

1959年，學校擴招二個初中新生班，學生總數達140人，原校址遷至現浯溪鎮城南居委會裡面。

1961年秋，由於居委會要房子辦公、學校搬至浯溪村六房文家大院，借用文星三老屋辦學一年。當時教師有唐澤倫、張曠、蔣復漢、劉國孝、於福榮、陳安仁等。

1962年秋，為方便城內學生上學，學校又遷至天后宮（舊大同戲院），招收7個班，鎮長匡友生兼任副校長，負責學校日常工作，謝仲任教導主任。先後在此任教的老師有唐澤倫、曾凡夫、胡策雄、羅先傑、陳安祥、劉柱軒、蔣宜福、王興國、馬中慧、宋光力、蔣文、王麗君、敖志麗等。當時開設課程除外語因經費不足，師資不夠沒有開設外，其餘課程跟公辦初中一模一樣，學制為三年。一、二、三年級各設二個班，另加一個初三復讀班，總計400餘人。學校管理直屬城關鎮，辦學方面，始終堅持為人民群眾服務的辦學方向，在勤儉辦學與教書育人上很有特色。除課堂教學外，文體活動開展很活躍。1964年底，學校女子籃球代表隊參加全縣初中女子籃球比賽獲第二名，學生黃冬秀參加全縣中學生田徑運動會獲100米短跑第二名。

1965年，學校名稱為「城關中學」，文化大革命開始後，改名為「紅衛中學」，1968年學校被迫停課，師生上山下鄉，學校不復存在。

1969年，城關鎮重新創辦城關中學，校址設龍山(現龍山完小校址)，招收9個班，另借人民小學教室招收5個班，開設了所有的初中課程。1984年，學校遷入鄧家祠堂(即現址)，校名仍為「城關中學」。

十年浩劫之期，學校教育遭受嚴重摧殘，教師受迫害，學生受毒害，財產受破壞，學校實行「開門辦學」，走出去，請進來，並廢除考試制度。粉碎「四人幫」後，全國迎來了教育的春天，學校除了繼續招收初中班之外，於1978年、1984年還擴招了各兩個高中班。1985年後停招高中，只辦初中。

1988年，學校改名為「城關一中」。學校教育躍上了一個新的台階，從這一年開始，參加全縣中考(會考)，一直雄居全縣第一，直至2001年。

1994年秋，由於生員爆滿，班額太大，學校借人民小學科學樓創辦了「城關一中」分校，招收5個班，300多名學生。(1995年9月遷至民生北路，改建新校，校名更為「祁陽縣浯溪鎮第三中學」)

1995年，全縣撤區建鎮，城關鎮改名為浯溪鎮，學校更名為「浯溪鎮第一中學」。

學校理念

浯溪一中歷史悠久，環境優美。從辦學至今經歷了五十年光陰，在長期的探尋和摸索的過程中，找到了適合自己發展的道路。在歷任校長和領導班子的正確領導下，學校堅持「以高尚的精神塑造人，以科學的知識武裝人，以綜合的能力培養人」，走出了一條規範、有序、高效的發展之路，成為永州市中學教育的一個亮點。學校緊緊抓信「務真、求實、改革、創新」幾個字，在研究現代教育規律的基礎上，從小處着手，從細微處着眼，創造了一個親切、溫馨、細膩而又寬鬆的養成教育體系，提出了「習德移情」的養成教育理念，即讓學生在小事中修身養性、錘鍊品德，在良好的師生關係中耳濡目染、培養情操。如通過一些參觀、考察及實踐活動，讓學生接受愛國主義、集體主義教育，用困難磨鍊其意志、鍛煉其能力。1993年上期在全縣首倡城鎮學校與鄉村學校學生手拉手聯誼活動，並與白水鎮楊橋中學結成了手拉手聯誼學校，通過城鄉學生相互換位體驗生活，使學生養成儉樸、文明、勤勞、誠信的良好道德情操。

一中人深信「親其師，信其道」，建立起良好的師生關係尤為重要。學校教職工以對學生的熱愛為基礎，以對學生的正確認識為前提，以教師的責任感為保障，以關愛學生的發展為目的，對學生滿懷關愛和呵護，與學生相互認識，相互了解、相互信任、相互理解、彼此尊重，坦誠相待，和平共處，建立起良好的心理關係，道德關係和健康穩定和諧的師生關係。他們對學生坦誠、真誠，常常換位思考，尊重、信任孩子，對犯錯誤的學生、相信他們能改正錯誤，並幫助其改正錯誤。在老師的細心呵護下，學生改掉了不良習慣，養成了文明行為，規範了自己的言行，逐漸成為講文明、懂禮貌的一代新人。