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神木市第二小學位於神木市。2021年11月23日，被教育部辦公廳認定為第三批全國中小學中華優秀傳統文化傳承學校。

校園資訊

神木市第二小學：文明鑄就最美底色

近年來，神木市第二小學在市委、市政府的正確領導下，在市文明辦的精心指導下，以創建文明校園為抓手，深入開展文明校園創建工作，不斷提升校園文明水平和文化底蘊，優化育人環境，取得顯著成效。

健全體制 聚焦文明創建工作

學校成立了「文明校園」創建工作領導小組，由校長全面負責創建工作，形成「黨政領導親自抓、分管領導具體抓、各個部門齊抓共管、廣大師生積極參與」的領導體制和工作機制。制定了文明校園建設方案，定期召開專題會議，將文明校園創建納入學校整體工作規劃和重要議事日程，推動文明校園創建工作紮實開展。建立「家庭—學校—社會」三維德育網絡，形成齊抓共管的良好局面。

提升素質 強化師風隊伍建設

學校注重教師隊伍職業道德建設，以提升教師思想政治素質為根本，從嚴從實開展「樹師德、正師風」專項治理活動，打造永葆初心、不忘使命、廉潔從教的教育教學生態。堅持以「四有好教師」「四個引路人」為標準，以《全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》為指導，強化師德考評，推行師德考核負面清單制度，實行師德一票否決；大力弘揚愛崗敬業、無私奉獻精神，每年9月在全體教師中開展「守規範、強師德、樹形象」師德教育月活動，通過開展系列學習、舉行全體教師宣誓、優秀教師評選、教師有償補課專項治理和千名教師訪萬家等活動，進一步樹立教育良好形象。大力開展教學研究，充分發揮名師、學科帶頭人的示範作用，通過「師德大講堂」「青藍工程」「閱讀+考級」「思政+課堂」「黨建+育人」「文明志願者隊伍」等形式，助推教師專業發展。

多措並舉 營造校園濃厚氛圍

創建活動開啟以來，神木市第二小學多渠道、高密度宣傳，營造良好的文明創建氛圍，學校充分利用文化宣傳欄、國旗下講話、班級文化欄、黑板報、教室牆體等載體，加大對文明校園的宣傳力度，對學生進行文明教育。學校還通過開展社會主義核心價值觀教育、優秀傳統文化教育、主題手抄報評比、主題班會課等專題活動，使學生養成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質和行為習慣。同時，學校建立了黨員教師、少先隊員志願者服務隊，樹立「師德標兵」「美德少年」「十佳之星」等典型；以重大節日、紀念日為契機，深化「民族精神代代傳」主題教育活動；開展道德講堂，實施立德、尚德、遵德、載德、潤德、弘德「六德」工程；學習實踐《中小學教師職業道德規範》，組織形式多樣的學習交流活動；積極開展「美麗鄉村·文明家園」共建活動。

深化德育 促進文明習慣養成

學校德育處精心策劃，組織了「小手拉大手，共建文明校」活動，通過舉行體育文化藝術節等活動，踐行社會主義核心價值觀，讓文明禮儀成為習慣；通過心理健康專題講座、心理健康主題班會等豐富多彩的形式，確保了廣大師生心理健康；通過開展文明創建主題班會，傳播文明理念，培育文明行為；通過少先隊活動課、班會、紅領巾廣播站、文明大講堂、學雷鋒系列活動等形式開展愛國主義教育實踐活動；通過消防演練、防震演習、安全講座等形式對全體師生進行宣傳教育，提高師生的防範意識和自我保護能力；通過開展新時代好少年等評比活動，提高學生的思想道德水準。認真開展「扣好人生第一粒扣子」「學雷鋒志願服務活動」「緬懷革命先烈，弘揚民族精神」「母親節感恩教育」「童心向黨」「我向黨旗敬禮」「423讀書成果展示」等主題活動。學校成立了舞蹈、籃球、陶笛、戲劇等28個社團。堅持長年訓練，學生專業素質明顯提高。各種興趣小組和活動豐富了校園文化生活，藝術的魅力啟迪了學生的心靈，淨化了學生的精神世界，加強了校園的文明建設。

「文明如水，潤物無聲」。神木二小將進一步鞏固創建成果，積極探索創新，在文明校園創建中豐富師生精神世界、提升校園文化內涵、涵育校園文明新風，不斷推動文明校園創建工作向高質量發展。