秋天·秋天
《秋天·秋天》是張曉風寫的一篇散文，內容是什麼呢？來給大家介紹《秋天·秋天》原文及賞析。
原文
滿山的牽牛藤起伏，紫色的小浪花一直衝擊到我的窗前才猛然收勢。
陽光是耀眼的白，像錫，像許多發光的金屬。是哪個聰明的古人想起來以木像春而以金像秋的? 我們喜歡木的青綠，但我們怎能不欽仰金屬的燦白。
對了，就是這燦白，閉着眼睛也能感到的。在雲里，在蘆葦上，在滿山的翠竹上，在滿谷的長風裡，這樣亂撲撲地壓了下來。
在我們的城市裡，夏季上演得太長，秋色就不免出場得晚些。但秋是永遠不會被混淆的。——這堅硬朗朗的金屬季。讓我們從微涼的松風中去認取，讓我們從新刈的草香中去認取。
已經是生命中第二十五個秋天了，卻依然這樣容易激動。正如一個詩人說的：
「依然迷信着美。」
是的，到第五十個秋天來的時候，對於美，我怕是還要這樣執迷的。
那時候，在南京，剛剛開始記得一些零碎的事，畫面里常常出現一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開，獨自坐在草地上。梧桐葉子開始簌簌地落着，簌簌地落着，把許多神秘的美感一起落進我的心裡來了。我忽然迷亂起來，小小的心靈簡直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地撿起一片落葉。葉子是黃褐色的，彎曲的，像一隻載着夢的小船，而且在船舷上又長着兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發了芽吧? 二十年了，我似乎又能聽到遙遠的西風，以及風裡簌簌的落葉。我仍能看見那些載着夢的船，航行在草原里，航行在一粒種子的希望里。
又記得小陽台上的黃昏，視線的盡處是一列古老的城牆。在暮色和秋色的雙重蒼涼里，往往不知什麼人又加上一陣笛音的蒼涼。我喜歡這種淒清的美，莫名所以地喜歡。小舅舅曾帶我一直走到城牆的旁邊，那些斑駁的石頭，蔓生的亂草，使我有一種說不出的感動。長大了讀辛稼軒的詞，對於那種沉鬱悲涼的意境總覺得那樣熟悉，其實我何嘗熟悉什麼詞呢? 我所熟悉的只是古老南京城的秋色罷了。
後來，到了柳州，一城都是山，都是樹。走在街上，兩旁總夾着桔柚的芬芳。學校前面就是一座山，我總覺得那就是地理課本上的十萬大山。秋天的時候，山容澄清而微黃，藍天顯得更高了。
「媛媛，」我懷着十分的敬畏問我的同伴，「你說，教我們美術的龔老師能不能畫下這個山?」
「能，他能。」
「能嗎? 我是說這座山全部。」
「當然能，當然，」她熱切地喊着，「可惜他最近打籃球把手摔壞了，要不然，全柳州、全世界他都能畫呢!」
沉默了好一會。
「是真的嗎?」
「真的，當然真的。」
我望着她，然後又望着那座山，那神聖的、美麗的、深沉的秋山。
「不，不可能。」我忽然肯定地說：「他不會畫，一定不會。」那天的辯論後來怎樣結束，我已不記得了。而那個叫媛媛的女孩子和我已經闊別了十幾年。如果我能重見到，我仍會那樣堅持的。
沒有人會畫那樣的山，沒有人能。
媛媛，你呢? 你現在承認了嗎? 前年我碰到一個叫媛媛的女孩子，就急急地問她，她卻笑着說已經記不得住過柳州沒有了。那麼，她不會是你了。沒有人會忘記柳州的，沒有人能忘記那蒼鬱的、沉雄的、微帶金色的、不可描摹的山。
而日子被西風颳盡了，那一串金屬性的、有着歡樂叮��聲的日子。終於，人長大了，會念秋聲賦了，也會騎在自行車上，想象着陸放翁「飽將兩耳聽秋風」的情懷的。
秋季旅行，相片冊里照例有發光的記憶。還記得那次倦遊回來，坐在遊覽車上。
「你最喜歡哪一季呢?」我問芷。
「秋天，」她簡單地回答，眼睛裡凝聚了所有美麗的秋光。我忽然歡欣起來。
「我也是，啊，我們都是。」
她說了許多秋天的故事給我聽，那些山野和鄉村裡的故事。她又向我形容那個她常在它旁邊睡覺的小池塘，以及林間說不完的果實。
身子一路走着，同學沿站下車，車廂里越來越空虛了。
「芷，」我忽然垂下頭來，「當我們年老的時候，我們生命的同伴一個個下車了，座位慢慢地稀鬆了，你會怎樣呢?」
「我會很難過。」她黯然地說。
我們在做什麼呢? 芷，我們只不過說了些小女孩的傻話罷了，那種深沉的、無可如何的搖落之悲，又豈是我們所能了解的。
但，不管怎樣，我們一起躲在小樹叢中念書，一起說夢話的那段日子是美的。
而現在，你在中部的深山裡工作，像傳教士一樣地工作着，從心裡愛那些樸實的山地靈魂。今年初秋我們又見了一次面，興致仍然那樣好，坐在小渡船里，早晨的淡水河邊沒有揭開薄薄的藍霧，櫓聲琅然，你又繼續你的山林故事了。
「有時候，我向高山上走去，一個人，慢慢地翻越過許多山嶺。」你說：「忽然，我停住了，發現四壁都是山! 都是雄偉的、插天的青色! 我吃驚地站着，啊，怎麼會那樣美!」
我望着你，芷，我的心裡充滿了幸福。分別這樣多年了，我們都無恙，我們的夢也都無恙——那些高高的、不屬於地平線上的夢。
而現在，秋在我們這裡的山中已經很濃很白了。偶然落一陣秋雨，薄寒襲人，雨後常常又現出冷冷的月光，不由人不生出一種悲秋的情懷。你哪兒呢? 窗外也該換上淡淡的秋景了吧?秋天是怎樣地適合故人之性，又怎樣地適合銀銀亮亮的夢啊!
隨着風，紫色的浪花翻騰，把一山的秋涼都翻到我的心上來了。我愛這樣的季候，只是我感到我愛得這樣孤獨。
我並非不醉心春天的溫柔，我並非不嚮往夏天的熾熱，只是生命應該嚴肅、應該成熟、應該神聖，就像秋天所給我們的一樣——然而，誰懂呢? 誰知道呢? 誰去欣賞深度呢?
遠山在退，遙遙地盤結着平靜的黛藍。而近處的木本珠蘭仍香着(香氣真是一種權力，可以統轄很大片的土地)，溪水從小夾縫裡奔竄出來，在原野里寫着沒有人了解的行書，它是一首小令，曲折而明快，用以描繪純淨的秋光的。
而我的扇頁空着，我沒有小令，只是我愛秋天，以我全部的虔誠與敬畏。
願我的生命也是這樣的，沒有太多絢麗的春花、沒有太多飄浮的夏雲、沒有喧譁、沒有旋轉着的五彩，只有一片安靜純樸的白色，只有成熟生命的深沉與嚴肅，只有夢，像一樹紅楓那樣熱切殷實的夢。
秋天，這堅硬而明亮的金屬季，是我深深愛着的。
1965.10.17
(選自《地毯的那一端》)
賞析
古往今來，人們描寫吟詠秋天的詩文，如同這周而復始、每年一度的秋天一樣，層出不窮，難以盡數。但在不同的作家筆下，尤其是個性飽滿的作家筆下的秋天，依然是千姿百態的。一千個觀眾就有一千個哈姆萊特。大自然的秋天在作家心靈上所折射的光束五彩且繽紛。讓我們來領略和感受一下台灣女作家張曉風對秋天的印象吧。
這篇題為《秋天·秋天》的散文一開始就將讀者帶入一個充滿色彩的世界。由陽光的顏色寫起，這原本無色的太陽，在作者獨特的視眼裡，卻「像錫，像許多發光的金屬」，而這無所不在的顏色籠罩着天地萬物，也即表明秋天的來臨。在這裡，突然插入的對美的始終不渝的迷戀的議論，實際上是把秋天也歸入了美的範疇。在不知不覺中，與生命同步行進的秋天曆程也慢慢地展開。
首先是兒時在南京度過的秋天。在美麗的郊野，隨着梧桐葉子的簌簌落下，許多神秘的美感也落入了一顆小小的心靈。在那多夢的年齡，孩童眼裡的落葉像「一隻載着夢的小船」，在希望里航行。這位敏感的少女，從暮色和秋色雙重籠蓋下的古城牆上，讀出了一種淒清的美，並且為這種美所感動。接下來是柳州，是對學校前面那秋天時分山容的回憶。兩個少女有關美術老師是否會畫那座山的爭論儘管不了了之，但作者在十幾年以後，仍然堅持神聖、美麗、深沉的秋山是無人能畫的。她對秋天之美麗到不可描摹的程度深信無疑。這正反映了她對秋天的迷戀和敬仰。然後是對秋季旅行的回憶，由遊覽車上同學的下車聯想到生命的終結，那秋天般無可奈何的搖落之悲，同樣是美的。這裡，又插入了一段兩位當年的少女，如今都成為教師的好友在初秋重逢的情景。那個喜歡秋天的女孩「芷」，如今在從事着有益的事業，並且仍如少女時代那樣，對大自然的美充滿了愛。作者為她們都保持着往日的美好夢想而感到幸福。而在深秋來臨的時刻，感受着身邊的秋意，不由想象着友人那邊的秋景。秋天最容易喚起人們思念遠方友人的感情，也最適合夢幻的境界。所以，作者發出了這樣的感嘆：「秋天是怎樣地適合故人之性，又怎樣地適合銀亮銀亮的夢啊!」
文章是以牽牛藤的紫色小浪花涌到窗前開始的，在回憶了生命歷程中的不同秋天之後，作者又回到了眼前那一片「紫色的浪花」上來。窗前的秋景，此刻已翻倒在心上。作者之所以愛秋天，是因為秋天在她眼裡，象徵着生命的嚴肅、成熟和神聖。作者以蘸滿詩情的畫筆，為我們描繪了 「曲折而明快」 的純淨秋光。她希望自己的生命，也如同這安靜純樸、深沉嚴肅、熱切殷實的秋天。
這是一篇帶有濃厚抒情味的散文。作者以散文詩一般的筆調描繪和讚頌了秋色、秋景與秋光。讀着這篇散文，猶如沐浴在一股明朗而清新的秋風之中。作者曾經這樣表明自己的創作原則：「除非深深感動了我的那些東西，我絕不去寫它。」 《秋天·秋天》 正體現出這一態度。文章的字裡行間所流露出來的真情實感與誠摯感染着讀者。因為秋天是每個人都身臨其境的大自然季節，描寫秋天的散文又汗牛充棟，所以，如果這一篇散文不寫出新意來，很難為讀者所認同。張曉風憑着她的藝術感覺和審美感情，卻把這篇有關秋天的散文處理得別具一格，頗有新意。結構上，作者採用了類似音樂中的「迴旋曲」樣式，在描寫上分「呈示部」、「展開部」與「再現部」，讀者好像踏着音樂的節拍，跟隨作者步入聖堂，最終也被一種快樂和莊嚴的感覺所包圍。文章結尾部分對秋天所象徵的人生真諦的揭示，使讀者對秋天也產生了一種新的認識。全文的語言極富韻味，既清新明快，又意味雋永。比喻的生動和形象令人耳目一新，如「溪水從小夾縫裡奔竄出來，在原野里寫着沒有人了解的行書，它是一首小令」，這樣優美的比喻在文章中俯拾即是，顯示了作者極高的悟性和藝術表現力。[1]