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| 竹笛藝術研究 |
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《竹笛藝術研究》記錄了張維良教授在為中國民族音樂教育體系建設過程中上下求索、忠誠實踐的心路歷程，體現了作者的文化自覺和自信，為今後民族器樂的研究與實踐提供了諸多啟迪。這部著作是笛樂領域裡承先啟後的歷史性接力，也是我們推進中國民族音樂教育體系進程中目標明確的具體行動，必將為弘揚中國音樂文化做出應有貢獻。民樂，或國樂、中樂、華樂，乃國人認識和把握世界的獨特方式之一。有呵護則自信，有創新則自豪，有實踐則發現，有為人類進步做出無可替代的貢獻的理念則自覺。
基本內容
書名：竹笛藝術研究
出版社：人民音樂出版社
頁數：420頁
開本：16
品牌：人民音樂出版社
作者：張維良
出版日期：2011年11月1日
語種：簡體中文
ISBN：9787103043110
內容簡介
《竹笛藝術研究》編輯推薦：竹笛是華夏文化寶庫中的一枝瑰寶，有着九千餘年的歷史，它是民族器樂大家族中的重要成員之一。歷代文人雅士為竹笛這件美妙的樂器留下了無數讚美的詩篇。此書首先將深人民間收集和整理從傳統、民間至當代的笛曲，從風格、技法、演奏以及教學理論和歷史文獻等方面進行多方面多角度研究。
圖書目錄
第一章竹笛研究專題
第一節迫切性與重要性
第二節哲學思考
一、竹笛的哲學
二、竹笛的美學
三、方法論與竹笛
（一）經驗與體驗的統一
（二）邏輯與歷史的統一
第三節音樂學定位
一、傳統音樂與竹笛
（一）竹笛的音樂形態學特徵
（二）竹笛的風格流派
（三）在傳承中創新
二、音樂教育學與竹笛
（一）1949年後竹笛教學的狀況
（二）從教育學角度談竹笛教學
三、音樂史學中的笛子
四、音樂考古中的笛子
（一）樂器
（二）圖像
（三）總結
五、運動心理學與竹笛藝術
（一）運動心理學的性質及意義
（二）竹笛演奏技能訓練啟示
（三）運動心理學對竹笛演奏心理培養的啟示
六、音樂聲學與竹笛藝術
（一）發聲原理
（二）音色
（三）音準
（四）音量
（五）聲源
（六）頻率
（七）律學
（八）音階
（九）製作及改良
第四節竹笛藝術與中國傳統文化
一、中國傳統思想對竹笛的影響
（一）道家
（二）儒家
（三）佛教
二、笛樂詩詞與文獻
（一）笛在文獻
（二）笛在詩詞
第二章演奏技術的教與用
第一節迫切性和重要性
第二節竹笛教學法
一、講解法
二、示範法
三、對話法
四、觀摩法
第三節竹笛教師素質
一、演奏水平
二、教學能力
三、教學態度
第四節竹笛演奏訓練
一、基本要求
（一）氣息
（二）手指
（三）舌
（四）循環換氣與循環雙吐
二、竹笛演奏常用技術
（一）顫音
（二）疊音
（三）贈音
（四）打音
（五）吐音
（六）滑音
（七）垛音
（八）花舌音
（九）歷音
第五節各流派的演奏技術
一、北方風格
（一）二人颱風格笛曲——以馮子存改編的《掛紅燈》為例
（二）秦腔風格笛曲——以《秦川抒懷》為例
（三）淺析《牧民新歌》
（四）淺析《憶故鄉》
二、南方風格
（一）崑曲
（二）江南絲竹
（三）新創曲目
第六節教學與演奏誤區
一、姿勢與呼吸
二、滑音
三、三連音
四、十六分音符
第七節教學計劃設計
一、課程概述
（一）性質與價值
（二）目的與目標
（三）授課對象
（四）類型與類別
（五）形式與人數
二、課程內容
（一）一年級
（二）二年級
（三）三年級
（四）四年級
三、課程實施
（一）教學原則
（二）教材選用
四、課程評價
五、竹笛教學參考曲目
（一）傳統風格類
（二）創作樂曲
第三章竹笛演奏技術在現代音樂中的運用
第一節竹笛協奏曲《愁空山》
第二節竹笛協奏曲《別夢》
第三節竹笛協奏曲《蒼》
第四節竹笛協奏曲《蝴蝶夢》
第五節室內樂《三笑》
第四章竹笛藝術流派研究
第一節趙松庭的笛樂創作與婺劇音樂的淵源關係
一、趙松庭及其笛樂創作
（一）人生略記
（二）作品述略
二、由婺劇改編的笛樂作品
（一）《三五七》
（二）《二凡》
第二節馮子存竹笛藝術人生
第三節河北吹歌與王鐵錘的笛子藝術
一、從藝經歷
（一）定縣子位村時期（1932—1946）
（二）華北聯合大學與中央歌舞團時期（1947—1959）
（三）中央民族樂團時期（1960—1992）
（四）研究與探索時期（1992年至今）
二、王鐵錘部分笛樂作品的創作背景
（一）《慶豐收》
（二）《摘棉花》
（三）《荷花贊》
（四）《洞房贊》
（五）《長城抒懷》
三、王鐵錘笛樂的音樂形態分析
（一）重複手法
（二）調式調性穩中有變
（三）演奏技巧多種多樣
第四節陸春齡笛子演奏藝術
一、時代性
二、大眾性
三、代表性
四、傳承性
（一）對傳統笛樂的繼承與發展
（二）對笛樂人才的影響和培育
第五節孔建華竹笛作品的創作與風格研究
一、生活經歷
二、孔建華六首作品的分析
（一）《幽思》
（二）《小河淌水》
（三）《江漢平原好風光》
（四）《春滿茶山》
（五）《沸騰的工地》
（六）《農村新貌》
三、結語
（一）演奏技術
（二）音樂結構
（三）使用的樂器類型
（四）調式調性
（五）旋律風格
第六節草原笛樂
一、類型
一「草原笛派」探源
（一）蒙古族傳統音樂與笛子
（二）草原文化與笛樂文化
三、李鎮草原笛樂的時代價值
第七節山東樂派及曲祥笛子藝術研究
一、音樂家生涯
二、竹笛藝術成就
（一）竹笛演奏特點
（二）竹笛練習曲的貢獻
（三）笛曲藝術演奏與創作
三、學術著作
四、笛子改革中的重要成就
五、結語
第八節竹笛與電子音樂的融合及實踐
一、音樂遭遇電子
（一）電子音樂的類型與定義
（二）「WorldMusic」—世界音樂的早期
二、中國電子音樂（「NewAge」新世紀音樂）
（一）中國電子音樂初級階段
（二）影響中國新世紀音樂發展的音樂家
（三）中國電子音樂學科現狀
三、笛、簫NewAge音樂案例分析
（一）《索》（Sorrow）
（二）電子音樂製作手段及理念對簫、笛演奏技術的拓展
（三）《夢幻星島》的意義
第九節傳統與現代的契合
一、笛曲《南韻》
（一）創作特點
（二）演奏特點
二、《天幻簫音》
（一）創作特點
（二）演奏特點
三、張維良笛簫之道
（一）創新意識：在曲目、演奏技巧、演奏形式體現
（二）笛簫演奏新形式
（三）在傳統中西雅俗之間
第十節西北地區笛樂笛人輯錄
一、史海鈎沉——西北笛樂文化歷史
二、前賢后繼——西北笛樂文化傑出代表
（一）元修和——默默無聞的開拓者
（二）高明——長安笛樂文化傳承人
（三）梁欣
三、甘肅笛界的老前輩
（一）席臻貫
（二）朱建忠
（三）毛俊濤——甘肅省竹笛教育先驅
（四）方光耀——學者型西部笛家
（五）闞永春——隴上笛苑一枝獨秀
（六）邢萬里——隴原大地上笛壇新秀
……
第五章20世紀笛樂發展代表人物
附錄
參考文獻
後記[1]