美麗的學生(羅松生)檢視原始碼討論檢視歷史
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《美麗的學生》是中國當代作家羅松生的散文。
作品欣賞
美麗的學生
耿馬城小作為縣級示範小學，不僅教育教學質量名列全縣前矛，課外興趣活動，也搞得如火如荼。每周星期三的第四節，各種興趣小組的活動各就各位，有序開展。鼓號隊，正在認真演奏莊嚴的出旗曲，雄壯的國歌；藍球隊在學校藍球場上進行激烈的對抗比賽呢？其它各組在室內活動，你瞧，手工組的學生們正在專心致志地繡十字繡，一幅幅栩栩如生的作品在她們的手下誕生了；書法小組的學生們正在揮灑書毫，楷字勁有力，草字龍飛鳳舞；朗誦小組的學生正在朗誦徐志摩的《再別康橋》「輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩…….」同學們讀得抑揚頓挫，聲情並茂，再現了詩人對生活，對藝術的無限嚮往。我要特別提到的是，我指導的寫作興趣小組，每次活動人員來得特別整齊，紀律也很好，老師指導時，學生專心聽講；學生創作時，教室里靜得連一顆針掉在地上都能聽得見；交流展示作品時，各抒己見，掌聲不斷。在我的精心指導下，在學生努力創作之下，成果不斷，作品很有作家的風範呢！不信，我展示給你們看看。
以「讚美學校，展示耿馬城小風采」為創作主題的作品：
文蕾小作家是這樣寫的：如果你迷戀過波瀾壯闊的大海，如果你喜歡過峰巒雄偉的泰山，那你一定會喜歡上我們的學校。當你走進我們的學校，首先看到的是高大雄偉的學校大門，左邊是由形狀像火箭的水泥樁柱子直插雲宵，上面鐫刻着「耿馬傣族佤族自治縣城關完全小學」十五個紅色大字，象徵着我校全體師生積極向上，積極進取的精神風貌。上面是形同帆船的彩色鋼瓦做成的頂篷，寓意着耿馬城小這年示範小學在教育改革的浪潮中乘風破浪，勇往直前……
陳曉紅小作家是這樣寫的：我們那美麗的耿馬城小座落在耿馬縣城的中心，這裡冬暖夏涼，四季如春，綠樹常青，百花競放，它是我們學習的樂園，是我們生活的樂園，更是我們成長的樂園……
田婷小作家是這樣寫的：耿馬城是一所迷人而又美麗的校園。一走進校門，我們就會聞到一股香樟樹的清香，再往裡走，兩排整齊高大的香樟樹就呈現在我們的眼前，它們就像一個個威武的士兵守護着我們的校園。它們就一把把撐開的綠色大傘，為我們遮風擋雨……
以「讚美老師，感恩老師，展示耿馬城小教師風采」為創作主題的作品：
李耿玉小作家是這樣寫的：蘇老師，您好比一名園丁，用自己的心血澆灌着我們；您是默默無聞的紅燭，燃燒了自己，點亮了別人；您是晶瑩的露珠，滋潤了別人奉獻了自己；您是知識的源泉，讓知識如同潺潺的溪水流進了我們的心田；您是辛勤的園丁，春天你在我們心田裡播下知識的種子，秋天我們收穫了理想的成績……
薛錦濤小作家是這樣寫的：老師，您在我心中是一位對工作兢兢業業，對學生和藹可親的好老師；你是一位生病都捨不得請假的好老師：你是一位默默無聞無私奉獻的好老師；你是一位令人尊敬的好老師。我要深情讚美您……
羅丹小作家是這樣寫的：老師，您那蒼勁在力的黑板字給我們帶來了書法藝術的享受；我們不會忘記您那被粉筆染白的頭髮，瞧，你的頭上又多了幾絲白髮，您老了，我們長大了……
還有很多，比如「我們組詩慶六一」，「我們組詩慶國慶」，「我們組詩慶元旦」等等，在這裡我就不一一列舉了，如果你有興趣也可以來參加我們的活動，即興創作，展示交流，各抒己見，用手中的寸管之筆抒發我們自己心中的萬仗豪情，用最美的語言抒發我心中最美的情感，表達我們對祖國的熱愛，對生活的熱愛，對學校老師的熱愛，對同學朋友親人的無限愛意。
耿馬城小作為耿馬縣小學教育的示範窗口。濃厚的校園文化，為學校澱積了厚重的文化底蘊，積極向上的教師團隊，為學校展示了愛崗敬業無私奉獻的新時代教師風采，再加上聰明好學活潑可愛的學生，共同創造了耿馬城小這所美麗的學校，真是美麗的城小，美麗的學生。讓我們一起努力奮鬥，共同創造耿馬基礎教育的美好明天，譜寫新的篇章。
作者簡介
羅松生，散文在線網簽約作家。