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肥東聖泉中學原圖鏈接來自 現代教育網 的圖片

肥東聖泉中學創辦於2000年7月，是一所股份合作制民辦中學。2003年9月開始舉辦高中階段學歷教育，2004年9月開始承擔初中階段義務教育。

現已從當初租賃校舍，發展到新、老校區總占地面積514畝，總建築面積22萬平方米，總投資3.5億餘元，擁有在校學生16300人，教職工860人的在本地區有影響的基礎教育學校。

學校簡介

肥東聖泉中學創辦於2000年7月，是一所股份合作制民辦中學。2003年9月開始舉辦高中階段學歷教育，2004年9月開始承擔初中階段義務教育。現已從當初租賃校舍，發展到新、老校區總占地面積514畝，總建築面積22萬平方米，總投資3.5億餘元，擁有在校學生16300人，教職工860人的基礎教育學校。聖泉中學堅持封閉管理，注重人文教育。聖泉中學堅持開展「2345 」系列活動：2個工程：「養心工程」（閱讀經典）和「自育工程」；3個專題：音樂欣賞、聖泉家書、電影教育，4個特色活動：風箏節、感恩節、文化藝術節、春秋季運動會，5個教育：感恩教育、誠信教育、責任教育、成功教育、創業教育。

創新管理體制

聖泉中學過去十三年發展，很大程度上得益於聖泉的創業者們大膽探索、充分運作民辦教育的辦學體制。早在辦學之初，聖泉人就大膽借鑑民營企業的一些做法，進行改制，實行股份合作制。加盟聖泉的教師都享受一定數量的人力資源股份。教師人人是學校的股東，人人是學校的主人。他們「想主人事，干主人活，盡 主人責，享主人樂」。 「尊重知識，尊重人才」在聖泉中學被落到實處。忠誠民族的教育事業，忠誠聖泉事業和實現自我人生值，在聖泉中學這個平台上達到了完美的統一。教師的工作 熱情被調動起來了，教師的潛能被充分激活了。在聖泉中學沒有邊際員工，沒有人際消耗。他們只有一個共同的目標——「求卓越一心一意，創名校同心同德」。學校還正確處理好教師們的眼前利益和長遠利益的關係，解決教師後顧之憂。學校按照政策規定，以最高標準為加盟我校的教師辦理「五險」。解決教師的住房問題。對早期加盟聖泉中學的60多位教師，每人補助8萬元住房津貼用於個人購買住房。對2006年以後加盟我校的教師，學校新建12幢教師公寓，其中單身公寓158套、60平方的套房30套、80平方的套房18套、105平方的套房233套。裝潢完好後零租金分配給教師居住，已安排500多名教師入住。其餘暫時沒有解決住房問題的教師參照公辦學校教師實行住房補貼。

校園文化建設

聖泉中學每一步發展都浸透着全體聖泉人艱苦創業的汗水和淚水。為了節約辦學資金，聖泉中學新、老校區的操場、道路和綠化等附 屬設施都是聖泉老師們利用休息時間自己動手完成的，「一天一條路，一夜一口塘」已成為一道佳話。身教重於言教。老師們艱苦創業的身影，學校一天一個新面貌，感動着每一屆聖泉學子。艱苦創業的聖泉精神，已經成為聖泉中學獨特的校園文化中最重要的構成元素。

教師隊伍建設

狠抓師德師風建設。我校從辦學之初就非常重視師德建設，制定並嚴格執行嚴禁教師接收家長宴請或禮物、嚴禁體罰學生等規章制度。

狠抓教師校本培訓。學校把對教師培訓看成是給教師的最大福利，積極推動教師隊伍專業化發展。

「走出去」。我校關注全國教育教學最新動態，積極派教研組長、年級組長和全體畢業班教師南下杭州、上海，北上北京、衡水等地學習各地教師隊伍建設經驗。

「請進來」。每年我校都邀請全國著名的班主任、教育教學專家來我校給教師做專場報告，集中給教師和班主任開展教育教學培訓。曾先後邀請田恆平、高金英、王榮 生、陳桂華、劉曉偉、金忠明、林格、段天煒、程鴻勛等數十位教育專家來我校講學。大大提高了我校教師的教育教學水平，大大提升了我校教師教科研的自覺性和能力。

開展校本培訓。平時每周各學科組安排一次擂台賽，兩人或三人同課異構全組教師打分，選出不同階段的優勝者，再PK。一個學期、一個學年下來選出各年級各學科的優勝者，每年暑假，集體送到華東師範大學進行暑期培訓，全面提升教師的學科素養和理論素養，培養思想型、學者型、專家型教師。

視頻

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