船營區第十九小學檢視原始碼討論檢視歷史

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船營區第十九小學始建於清光緒十三年（1888）。當時校名為「吉林府義學」，位於河南街中段。解放前民國期間1915年，校名「永吉縣立模範小學」，1948年改名為「通天區第二完小」，1964年改為「船營區第十九小學校」，1967年十九小與十一小合校，1970年又分為十九、十一小學。學校具有悠久的歷史文化，在推進素質教育和實施基礎教育課程改革的今天，學校煥發新的生機與活力。校風、校紀和教師隊伍素質堪稱一流。

學校簡介

學校現有24個教學班，1476名學生，78名教職工。多年來，學校全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。把學生放在工作首位，一切工作都是為了讓學生學會做人，為學生的終身可持續發展打好基礎。提出了「面向全體打基礎，辦出特色育人才」的辦學思想。運用教育科研，融入現代教育觀念，促進學生健康、和諧、全面成長。

學校致力於建設高素質的教師隊伍。追求「師德高尚、業務精湛、一專多能」的建設目標。樹立「終身學習」的志向，為教師成長搭設平台。開展豐富多彩的教學活動：「素質教育之我見研討」、「走進新課程說課大賽」、「與時俱進作創新型教師演講」大賽，教學新秀評比、教學能手選拔等等，極大地調動了教師再提高的積極性，在增強競爭意識的同時，提高了教師的業務素質。學校有兩名教師獲國家級課堂教學競賽一等獎，省級學科帶頭人1名，省級骨幹教師3人，省師德模範2人，省優秀班主任1人，市「全天候」教師1人，市區級名師骨幹教師46名。

教學理念

學校重視教育科研工作。全校教師積極學習教育理論，不斷地更新教育觀念。通過參與「全國傳美教育研究」、「腦功能開發研究」、「信息技術環境下學生語言研究」、「教師創造性教學研究」全國、省市區等項課題的研究，學習科研的方法，人人爭做科研型教師。我校被評為「全國傳美研究示範基地」、「十五規劃課題優秀課題試驗單位」、省級電教示範校；九五重點課題《在英語教學中培養學生創新素質》課題先進單位，科技示範校。付超被評為全國百名科技小院士，張樂萌同學被評為省「十佳少年」，一名教師的研究成果已被中央教科所認可，被各媒體廣泛宣傳，輻射到省內外。

教學設備

學校具有現代化的教學設備，為提高教學質量提供了優越的外部條件。學校建有先進的閉路電視網，配有多媒體計算機、錄像機、視頻實物展示儀。學校有兩個微機室，還有語音室、演播廳、舞蹈室、圖書室、閱覽室等。目前，學校開發的軟件獲國家軟件評比優秀獎。

教學環境

環境教育作為可持續發展戰略，成為學校辦學的一個顯著特色。十幾年來，學校優化教育環境，創建市區最美校園，組織學生走向社會，提高學生環保意識。初步形成了具有美化、綠化、知識化、藝術化為一體的花園式格局。學校被教育部評為全國首批綠色學校。學校環境教育工作多次被新聞媒介報道，並受到省市有關政府的表彰和高度評價。

辦學宗旨

適應社會發展，辦出社會信譽高、令家長滿意的學校，培養一流學生是學校辦學的宗旨。學校創辦特色班，號召「班班有特色，人人有特長」。鼓勵學生「誠信、友愛、健康向上 」。班班建有學生特長展示台。學校還定期召開校、班兩級的家長委員會，徵求來自家長方面的意見、共同籌劃有利學生髮展的培養目標。並設立「校長信箱」、「公示欄」，接受來自方方面面的意見和監督，努力做好教書育人工作。