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蒼南縣靈溪中學

來自 搜狐網 的圖片

蒼南縣靈溪中學(原名靈溪一高),浙江省二級重點中學,首批浙江省二級特色示範高中。其前身是創辦於1956年秋,國家開始實施第一個五年計劃,學校就是在這樣的大好形勢下誕生的,時名[平陽縣第十初級中學] 。1958年秋,學校改名為 [平陽縣靈溪中學]。1997年8月創辦普通高中,改校名為[蒼南縣靈溪第一高級中學]。2007年4月,學校恢復[蒼南縣靈溪中學]的校名。

目錄

文化特色

一個學校的可持續發展,需要文化的滋養、文化的引領。有沒有文化,往往是一個學校強弱的界限。近年來學校一直在不斷追求校園文化的精品化、特色化,積極挖掘校史淵源,整合社會資源,藉助五十多年不變、令所有校友魂牽夢縈且極富育人寓意的校園荷塘提煉靈中精神,將獨特、雋永的「荷文化」引入校園。「荷」與「和」「合」諧音,「蓮」與「聯」、「連」諧音,衍生而來,荷文化有着和平、和諧、合作、合力、團結的內涵。我們挖掘「荷」的內涵,拓展它的外延,逐漸形成了以「荷」精神為引領,人、物、境和事和諧統一的特色校園文化[1]系統。我們構建了凝練厚重的精神「荷」文化,內容包括打造「合心合力」「和諧競爭」的教師文化,培養「合作合群」「和而不同」的學生品格,追求「至真至善」「和睦和美」的教育理想;我們不斷完善和美的精品校園為主要目標的物態「荷」文化;我們共創了「和諧共進」、細緻全面的制度「荷」文化;我們打造了以「靈荷」為主題的行為「荷」文化,我們匯聚全體師生的力量,終使得靈溪中學成為宜學、宜教、宜居的和諧之地。

校譽卓著

學校校園環境優雅,教學資源豐富,教師隊伍優秀,「硬件」和「軟件」均達到優質水平。同時經過全體靈中人的不懈努力,靈溪中學的教育教學質量不斷提升,辦學成果已得到社會各界和上級教育行政部門的充分肯定,諸多榮譽接踵而來。2001年6月學校通過省A級高中評估,2003年1月被溫州市教育局命名為溫州市重點中學,2005年1月被浙江省教育廳命名為浙江省三級重點普通高中。近三年學校榮獲浙江省課外閱讀先進單位、浙江省綠色學校、溫州市語言文字規範化學校、溫州市現代化學校、溫州市數字化校園[2]示範校、溫州市校本教研示範校、溫州市校務公開示範單位、蒼南縣普通高中教學質量一等獎等28個省、市、縣榮譽稱號。2009年至2012年年因高考成績突出連續四年榮獲蒼南縣教學成果獎,也是蒼南縣唯一一所獲得此殊榮的重點高中。

回首這五十多年學校的發展歷程,靈溪中學始終站在蒼南縣乃至溫州市的教育改革的前沿,謀求教育創新的新路。

辦學條件

校園坐北朝南,一條南北長數十米的甬道直達教室大門前,前後兩座工字型建築,十二個教室,四個辦公室和四個小寢室,東邊操場,西邊留着再建禮堂、師生宿舍的用地,北面還有可擴建教學大樓的餘地。第一座教室前挖有兩口小池塘,後加以修飾成小橋流水,別有一番情趣,十分美觀和氣魄,它為今天建成花園式的校園創造了條件。建校時師生齊動手,挖土、挑磚、添瓦,自行擴建竹籬笆,整個校園工整、舒展、新鮮,是個學習的好環境。

開頭三屆恰逢「大躍進」和三年困難時期,學校執行 「教育為無產階級政治服務,教育與生產勞動相結合」 的教育方針,師生們出校門下鄉村到田野宣傳、勞動,支援「三農」,勞動成了他們學習生活中的重要組成部分。學校承包了農村大隊數十畝水田的耕作任務,每年一到暑假,師生們為支援「三夏」全部到農村割稻、插秧,勞動期間自備口糧,自帶鋪蓋,一干就是十多天。每天勞動收工時到河邊淌一淌河水,就作為爽快的沐浴和休息,晚上就睡在鄉村破舊的廟宇和祠堂里。老師們更加辛苦,他們還要為學生的安全擔心,睡覺時輪流值夜,為學生掩衣蓋被,以防學生受涼生病。一學生曾寫過這樣一首打油詩:「牛角挑燈耕田,勞動日以繼夜,生產戰鬥不息,奪得糧食萬千」。除了艱苦的勞動,他們還經常擔任搶險救災的政治任務。每年颱風季節,為了抗台,全校師生日夜奮戰在公路旁百萬斤的國家糧庫里,他們必須在大水到來之前把糧食全部搬走,師生們在封閉缺氧的糧倉里日夜奮戰,稚氣的鼻孔里塞滿谷毛,光膀子的身上粘滿穀粒。

學術研究

不少畢業生離校後一直戰鬥在工農業生產第一線,回鄉務農,積極努力,有當上農村村長和鄉鎮委書記的。第二屆畢業生林敬越曾擔任縣農業局局長,工業戰線上有曾擔任過橋墩陶瓷廠的書記和廠長的黃冬影。從事中小學教育事業的教師、校長則更多了!第二屆畢業生中還出了一個一代名中醫林高榮,他具備博士學位,有很高的醫術才能,當今已經譽滿蒼南了。

改革開放後,風風火火闖九州的靈溪人中有不少靈中的畢業生,如私營金融企業家肖善科,辦企業名人蔡振步(可惜英年早逝)等。此外還有不少從軍的學生,他們為國防建設作出無私的貢獻!

靈溪中學將走過五十個春秋,憶往昔,崢嶸歲月,感慨萬千。現在,一所現代化的省級重點中學——靈溪中學已呈現在人們的眼前,30多個班級,近2000名學生,百多個教工,花園式的校園,寬敞明亮的教室,現代化的教學設施,年年人才輩出,精英薈萃,真是數風流人物還看今朝。

參考文獻