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英山縣南河鎮中心幼兒園檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
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英山縣南河鎮中心幼兒園開展系列節日主題教育活動。以活動促發展,逐步探索一套科學有效的傳統節日園本課程體系,傳承傳統文化[1],植根民族情懷,促進幼兒全面發展。同時通過雷鋒紀念日、婦女節[2]植樹節勞動節、兒童節等傳統節日展示該園教育效果,樹立教育形象。

校園諮詢

黃岡師範學院:關愛留守兒童 引領夢想啟航

7月23日下午,在湖北英山縣麻元小學操場,來自黃岡師範學院的支教大學生帶着留守兒童跳舞,孩子們隨着節奏歡快地舞動,這座鄉村小學的上空飄蕩着歡樂的笑聲。

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麻元小學操場上,在支教老師的帶領下,孩子們翩翩起舞攝影程華

自7月初以來,黃岡師範學院「繁星」「薪火」大學生社會實踐團隊共有72名學生先後來到英山縣南河鎮中心小學、麻元小學、瓦寺前小學、南河鎮中心幼兒園,開展暑期支教活動,為當地留守兒童送去愛和溫暖。

「繁星」社會實踐團隊在南河鎮中心小學支教點合影攝影程華

「繁星」團隊,「繁」而不凡。成立於2014年的「繁星」團隊,秉承百年師範傳統,弘揚紅燭精神,發揮教師教育專業優勢,助力鄉村教育。

據「繁星」團隊支教隊長商婷介紹,今年共有24名隊員來南河鎮中心小學支教,開設了11個班級,接收了449名學生。該團隊根據成員的專業和優勢劃分教學組,根據各個年齡孩子的特點設置了音樂舞蹈、美術、黨團文化、心理輔導等特色課程。

「繁星」團隊支教老師在上心理輔導課攝影程華

「我喜歡用超級粘土做小兔子、小蘿蔔花朵,跟着老師一步步地做,我覺得很有趣。」三年級學生張瑾瑜笑着說。

「我最喜歡上音樂課,雖然我五音不全,但是老師總鼓勵我……我前兩天還在村口唱了三首歌,我會唱《孤勇者》……」四年級程子豪打開話匣子,說個不停。

雖然才兩周時間,但這群老師已融入這座山村小學。課堂上,支教老師給孩子們教授精心編寫的課程;課堂外,支教老師變成大哥哥、大姐姐,和孩子們打成一片。

參考文獻