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蚌埠市第二十八中學檢視原始碼討論檢視歷史

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蚌埠市第二十八中學安徽省的學校,成立於1978年。建校以來,學校本着教書更重育人的宗旨,加強對學生的日常管理,嚴格檢查,耐心教育,立體成長 立體教育[1]不放過每一個教育切入點,並輔以德育[2]活動等形式,淨化學生的心靈,使每個七中學生既掌握了知識,又鍛造了品德。

學校簡介

蚌埠第二十八中學成立於1978年,是安徽普通中學學校,從事教育,學校位於蚌埠市西市區康樂路75號。

蚌埠第二十八中學校址

學校地址:蚌埠市西市區康樂路75號

打造校園特色文化,讓牆壁處處說話

「蓬生麻間,不扶自直」,校園文化影響着學生的素質培養。村正在着力打造慈孝之鄉,學校就沐浴在這種「慈孝」的文化氛圍中。

學校就着這良機,積極構建經典的校園「慈孝」文化。學校校園文化的構建由8部份組成:分別是景觀石、德孝園、德孝廊、班級文化、教師辦公室文化、樓梯文化、圖書文化、廁所文化。一進門口,看到的是學校「揚孝行」的景觀石,左手邊是德孝園,裡面上牆的是學校的「一訓三風」和慈孝內容文化宣傳圖,營造校園慈孝文化;門口的右手邊是學校的德孝廊,廊里學校做了「八德」、「古二十四孝」、「新二十四孝」、德孝內容的三字經、弟子規、和國學經典詞句等等,讓學生受到德孝文化的薰陶,潛移默化中學會感恩、行恩。班級文化是校園文化建設的重要組成部分,是班風、學風建設的主要載體,學校的班級文化是根據小學生接受學習的能力所制定的分別是一年級「知恩」、二年級「懂恩」、三年級「懷恩」、四年級「感恩」、五年級「行恩」。學校還打造了教師辦公室文化、樓梯文化、圖書文化、廁所文化。正所謂文化處處在,薰陶點滴在心中。

參考文獻

  1. 立體成長 立體教育 ,搜狐,2015-12-22
  2. 德育原則、途徑和方法 ,搜狐,2019-02-14