融和育人共享發展檢視原始碼討論檢視歷史

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《融和育人共享發展》，馬鴻 著，出版社： 知識產權出版社。

知識產權出版社有限責任公司（原名專利文獻出版社）成立於1980年8月，由國家知識產權局主管、主辦。作為國家級圖書、期刊、電子、網絡出版單位，知識產權出版社是全國文化體制改革先進單位、國家一級出版社、全國百佳圖書出版單位、國家數字出版轉型示範單位、中國專利文獻法定出版單位。

內容簡介

本書是一本由市東城區培智中心學校組織編寫的論文集，全書分為學校文化、課程模式、德育活動、支持就業、案例分析5個章節，對殊，尤其是患有智力障礙、自閉症、孤獨症的的教育問題展開具體而深入的探討和分析，對教育內容、教育形式、教育目標等內容進行深入挖掘，有助於相關領域的教育者參考、學習和借鑑。

作者介紹

作者：馬鴻

馬鴻，女，漢族，籍貫。1965年生，大學本科學歷，小學高級教師。1985年起在東八角小學工作，歷任學校的語文教師、大隊輔導員、教學主任，1999年到景泰小學做校長助理，2000年在冰窖廠小學任副校長，2006年2月在前門小學任副校長，2009年在培智中心學校任校長，2010年起任校長兼黨支部書記。馬鴻校長具有強烈的事業心和責任感，有與時俱進、開拓進取的創新意識，有實事求是、勤奮工作的務實作風。2009年從普教進入新的教領域，她克服困難，積極面對，認真學習教專業知識，參加世界、全國市區等相關教培訓幾十次。她在繼承學校十五和十一五研究成果基礎上，2011年首次提出了建設「融和育人」的辦學色，提出「在快樂中成長，在成長中分享」的辦學目標，提出「為學生的快樂成長服務、為教師的專業發展服務、為社會的和諧文明服務」的辦學理念，建設「教育康復、融合共享、和諧發展」的學校文化。