討厭的青蛙檢視原始碼討論檢視歷史
繪本對於兒童來說是世界上最好的體驗途徑，就像我們說的，只要坐在家裡就能夠看到世界各個不同的地方，奇奇怪怪的事，發生在繪本里的各種奇妙的經歷和各種不同的角色，動物朋友、人類朋友間的故事。
內容
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當兩個朋友變成了三個朋友，將會發生什麼呢？如您所料，小小鳥妒忌了。他妒忌跳跳蛙和大大熊聊得那麼愉快；他妒忌跳跳蛙和大大熊一起野餐，甚至都忘記了他的存在；他妒忌跳跳蛙和大大熊乘坐大大熊去年夏天送給他的小船。妒忌沖昏了他的頭腦——他一再拒絕了大大熊的邀請，雖然他是那麼想和大大熊在一起。 終於，跳跳蛙和大大熊分開了。什麼？！跳跳蛙被老鷹捉走了，他正從空中掉下來，而大大熊來不及接住他，小小鳥會怎麼做呢？……他勇敢地衝過去，接住了跳跳蛙。就像他最後說的：「大大熊的朋友，就是我的朋友。」——小小鳥終於想通了。親愛的孩子們，當你的朋友有了新朋友時，你是怎麼想的呢？是不是多多少少有些妒忌呢？是不是因此做了不少傻事呢？不過，讀了這本有趣的繪本，你一定知道該怎麼做了。把友誼分給朋友的朋友，並不會失去一半的友誼，而是收穫了一份新的友誼。 |
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| — 作者： 文 圖·格溫 米爾華徳 出版社： 長江少年兒童出版社 | ||
意義
兒童繪本閱讀，不僅僅是希望小朋友能夠藉助繪本學到知識，更重要的是要培養孩子良好的閱讀習慣。所謂「腹有詩書氣自華」，閱讀對於小朋友的影響更重要的是長期的浸潤和薰陶。閱讀，為小朋友們打開了奇妙世界的大門，讓他們通過繪本閱讀，去發現各種不同的風景。
對於孩子來說，每一次閱讀繪本，都是一次發現之旅，幫孩子打開了一個充滿未知的世界。孩子可以在畫面上發現他有興趣的人物、動物或植物，發現微妙的表情與動作，以及與故事情節相對應的形象。孩子還可以在對繪本畫面的理解中，了解故事的內容。因此，繪本閱讀，還可以培養孩子一雙具有觀察力的眼睛。
孩子在繪本閱讀的過程中，不斷的拓寬自己的視野，增長自己的知識，並養成良好的閱讀習慣[2]。這也正是孩子繪本閱讀的重要意義所在。
繪本的功用
孩子通過對繪本的閱讀，從中體會語言之美，並豐富語彙。孩子一旦享受繪本的樂趣，必會不斷問問題，不斷表達自己心中的想法，老師父母也會以豐富的語言響應，無形中能促進孩子語言的溝通與表達能力的發展。
孩子的生活經歷還很有限，通過繪本能豐富生活經驗。孩子的生活經驗大都局限在周圍的家人與朋友關係間，然而繪本的內容多姿多彩，孩子可以從中體會到不同的生活方式，不同的人事物，甚至人性百態。許多無法直接接觸的生活體驗，透過繪本的媒介，間接地讓孩子了解與體會，無形中能開拓視野，豐富生活體驗。
與書為友。好的繪本[3]，不僅繪畫精美，構圖、色彩能使閱讀者在視覺上引起愉悅，而且每張圖畫都有豐富的內涵，圖與圖之間能呈現獨特的敘事關係。將其語言、情感、思想，毫不保留的傳遞給孩子，孩子無形中能體驗閱讀的興趣。