讀與寫·教師教育檢視原始碼討論檢視歷史

《讀與寫·教師教育》（月刊）創刊於2003年，是由中華人民共和國新聞出版總署批准國內外公開出版發行的教育類期刊，由著名作家冰心提寫刊名，曾二次點中高考作文題，在全國同類雜誌中具有較高的知名度。

《讀與寫》(教育教學刊)主要以各類高等院校，教育科研工作者等讀者為對象，旨在為其提供一個發表具有較高學術水平科研論文的平台。本刊主要刊登教育理論研究、教育教學實踐、思想政治教育、學校管理、後勤與科研管理、研究生學術初探、考試探討等學術論文來稿以及其它與教育教學相關的學術論文和研究成果。

讀與寫.教育教學刊雜誌欄目設置

高等教育、中學教育、小學教育、幼兒教育、職業教育

山西教育·教學雜誌、湖南教育·中旬刊雜誌、黑龍江教育·中學雜誌、農村成人教育雜誌、山西教育·管理雜誌、河北成人教育雜誌、山西成人教育雜誌、北京成人教育雜誌、中國農村教育雜誌、中國民族教育雜誌。

影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數。

被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度。

期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。

引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻^[1]中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的。

平均引文率：在給定的時間內，期刊^[2]篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低。

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