誰在那兒小玻檢視原始碼討論檢視歷史

《誰在那兒小玻》是一本啟蒙類的兒童繪本。

繪本是最適合孩子閱讀的圖書形式。兒童心理學的研究認為，孩子認知圖形的能力從很小就開始慢慢養成。他們將在聽故事中品味繪畫藝術，將在欣賞圖畫中認識文字、理解文學。欣賞繪本無疑是一種讓孩子們眼睛享受、讓心靈愉悅、讓精神提升的美妙體驗^[1]。

內容

“

咚咚，誰在門口敲門？啾啾，誰躲在樹上？丁零零，誰在敲鈴？呱呱，誰在池塘里？從離開家門和好朋友一起上學校，到回到家中，小玻的一天是充滿探索和快樂的一天，同時，也學會了很多個象聲詞。

”

— 作者：艾力克.希爾出版社：接力出版社

小玻系列翻翻書很適合2-3歲的孩子作為英語啟蒙資料使用。首先，畫面色彩悅動，很容易獲得孩子的喜愛。第二，設計的翻翻頁，可以讓孩子動動小手，增添了很多閱讀中的樂趣。而且基本上每頁都設計了翻翻頁，很用心思。第三，內容簡單，英文都是最基本的句型，而且可以完成生活常用品的英文單詞認知。

孩子通過對繪本的閱讀，從中體會語言之美，並豐富語彙。孩子一旦享受繪本的樂趣，必會不斷問問題，不斷表達自己心中的想法，老師父母也會以豐富的語言響應，無形中能促進孩子語言的溝通與表達能力的發展。

孩子的生活經歷還很有限，通過繪本能豐富生活經驗。孩子的生活經驗大都局限在周圍的家人與朋友關係間，然而繪本的內容多姿多彩，孩子可以從中體會到不同的生活方式，不同的人事物，甚至人性百態。許多無法直接接觸的生活體驗，透過繪本的媒介，間接地讓孩子了解與體會，無形中能開拓視野，豐富生活體驗。

與書為友。好的繪本^[2]，不僅繪畫精美，構圖、色彩能使閱讀者在視覺上引起愉悅，而且每張圖畫都有豐富的內涵，圖與圖之間能呈現獨特的敘事關係。將其語言、情感、思想，毫不保留的傳遞給孩子，孩子無形中能體驗閱讀的興趣。

書香盒子讀繪本《誰在那兒，小玻》陳暉：繪本的特點和繪本的親子閱讀（一）