貝瑟尼基督學校檢視原始碼討論檢視歷史
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貝瑟尼基督學校學習環境充滿了活力,是不斷發展的信仰和出色卓越的學術成就的完美融合。基於門諾教派的價值觀,學校嚴謹的學術課程和豐富的課外活動使得學生在智力、身體、社交、情感和精神方便得以全面發展。
教會學校會更快融入本土文化:美國的教會學校的氛圍更像個大家庭。對於國際學生融入本土文化還是很有幫助的,由於教會走讀學校的學生都來自於一個教區,很多同學都會在每周日的禮拜日在教堂與家人一起做禮拜[1],大家彼此很熟悉,加之在教會裡強調的是人人平等,都是上帝的孩子,大家都是兄弟姐妹,所以,這種氛圍延伸到學校裡面,對於國際學生是很有幫助的。
同時學校學風嚴謹,重視教育是華人的特點,重視下一代的道德教育[2]也是如此。尤其對於身在異國他鄉的小留學生,不能陪在身邊的父母更是擔心孩子會沾染一些不良習慣。教會中學校風嚴謹、管理嚴格,通過教會學校的良好氛圍,可以培養學生的品格。相比非教會學校,教會學校對學生行為規範的要求更為嚴格。學校有嚴格的着裝規範:平日穿衣必須正式,須穿襯衫,男生打領帶,系皮帶;女生穿裙子不能短於膝蓋兩英寸以上。宿舍每天晚上11點準時熄燈。這也許和很多中國家長所認為的「美國學生比較自由,可以行為散漫」的刻板印象大相徑庭。
校史
貝瑟尼基督學校成立於1954年,並一直由印第安納-密歇根門諾教會經營運作。教會有一萬多名信徒和78個團體。60年過去了,貝瑟尼的目標依舊不變,即在基督教的社區氛圍里提供卓越的學習體驗。
地理位置
貝瑟尼基督學校坐落在印第安納州古老的小城——戈申(Goshen),人口為 32000. 這座小城是艾爾克哈特-戈申大都會地區的一部分,位於印第安納州與密歇根州的邊境上。艾爾克哈特河流經該地,有延伸數英里的戶外綠地可供娛樂、跑步、散步和登山。學校近鄰許多大城市,包括伊利諾伊的芝加哥(2小時車程)、密歇根州的安娜堡(3小時車程)和密歇根州的底特律(4小時車程)。
教學理念
貝瑟尼基督學校學習環境充滿了活力,是不斷發展的信仰和出色卓越的學術成就的完美融合。基於門諾教派的價值觀,學校嚴謹的學術課程和豐富的課外活動使得學生在智力、身體、社交、情感和精神方便得以全面發展。
現代化設施
貝瑟尼學校擁有占地超過14公頃的校園,設有:戶外學習:戶外教學實驗室能夠讓學生進行研究。此外,學校的花園可為校食堂提供有機農產品。不同年級的學生在花園裡勞作,進行生物或者環境科學方面的實驗。
網球場、室外運動場,兩個標準尺寸的健身房,一個音樂會演奏廳、一個計算機實驗室和一個蘋果計算機房。現代化設備的更新,包括於2013年秋季開始投入使用的智能板。
教師檔案
Calvin Swartzendruber在貝瑟尼基督學校教授化學I、化學II(雙學分課程)和物理課程。他在普渡大學獲得了科學碩士學位,在印第安納衛斯理大學完成了教師資格課程。他擁有印第安納州頒發的化學、物理、航空航天等科目的教師資格證書。從2003年起,他在聖母大學坐夏季項目研究員,收集科學數據、維護大視場宇宙射線探測器並參與夸克網項目(一項以研究為基礎的教師職業長期發展項目,由美國科學基金會和美國能源局共同資助)和費米國家加速器實驗室項目。
榮譽獎項
環境科學項目:該開創性的環境科學課程由教師Marisa Yoder和Roy Hartzler在上世紀九十年代共同創立,Yoder還因此於1995年被國家環保協會授予「全美中學環保教育教師」稱號。這項傳統延續到了今天。Amy Thut於2008年獲得了該鎮的讚譽,獎勵她在環保教育實踐上所做的貢獻。
視頻
貝瑟尼基督學校 相關視頻
參考文獻
- ↑ 「星期」是怎麼來的 為什麼又稱為「禮拜」 ,搜狐,2018-10-14
- ↑ 道德教育應包括哪些內容?怎樣進行道德教育?,中國人大網,2000-12-17