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賴國全
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國籍	中國
籍貫	江西龍南人
民族	漢族
母校	安徽合肥市中國人民解放軍電子工程學院
職業	讀經教育實踐家
知名於	實用性深受歡迎
知名作品	《育心經典》

賴國全（ Laiguoquan ），字泰亮，號育心，江西龍南人。當代教育家，著名國學專家、讀經教育實踐家、累積式教育法創始人、育心經典讀經教材主編、全家踐行經典的楷模。

2001年接觸經典教育思想，在陪伴女兒學習的過程中，總結出一套簡單高效的學習方法，即「累積式」教育法。

在應用這套教育方法培養女兒的過程中，賴國全老師深刻意識到這套方法在教育領域的重要意義和普世價值。為了讓更多的家庭受益於這套教育方法，賴國全老師於2006年創辦深圳市育心經典文化傳播有限公司，2007年辭去公職，全身心投入經典教育和累積法的推廣工作。

在十多年的推廣工作中，賴國全老師在各種場合發表各類演講超過一千場，直接受益人員達到數十萬，間接影響人數超過百萬。在賴國全老師持之以恆的努力下，「累積式」教育法已經為越來越多的人所接受，在家庭教育的實踐中取得了豐碩的成果。為了讓更多的家庭找到教育孩子的根本方法，彌補當前教育中的各種缺憾，我們特選取賴國全老師演講中比較有代表性的九場，根據錄音整理成文字，編輯成此書，以期幫助更多的家庭在教育孩子的過程中少走彎路，並能取得理想的教育效果。

主要事跡

• 1990年畢業於安徽合肥市中國人民解放軍電子工程學院，在軍隊期間曾獲軍隊科技進步二等獎。
• 2004年，賴老師一家當選深圳市十大優秀書香家庭。
• 2006年，創立育心經典文化傳播中心。
• 2008年，賴老師一家當選廣東省十大優秀書香之家。
• 2009年2月，賴老師的女兒賴思佳參加國際經典協會與香港大學主辦的首屆國際經典翹楚榜比賽，取得39級的優異成績，為該次比賽的小學組第一名。
• 2009年10月，創立大易國學社，短短一年的時間，引導數千家長開始學習易經。
• 2010年8月，作為嘉賓參加廣東省書香之家論壇。
• 2010年11月，入選深圳30年30戶書香家庭。 中央電視台、鳳凰衛視、深圳電視台、深圳電台、深圳特區報等媒體對賴國全的教育方法均作過廣泛的報道。 　　

主要成就

• 1、以家庭之力，編輯出版《育心經典》系列教材，完成拼音化，錄音化，史無前例。默默無聲的經典，從此有了動聽的聲音。以個人力量，完成當代從未有人完成的巨大工程，做出巨大的貢獻。孔子當年編六經，而賴國全老師所編寫的教材，達六十多部經典，全部注音，錄音，工程浩大。

• 2、自身實踐經典的精神令人欽佩，不僅讀經典，錄經典，更是時時處處。按經典的要求，力行經典，使經典生活化。孩子、個人、家庭，都在經典學習中不斷提高，升華。他成功將普通的女兒教育得超凡脫俗。是當今社會中學習經典，並落實經典精神的家庭典範。

• 3、 社會引導作用明顯，他提出的累積式教育法得到了社會的廣泛認同，現在影響的家庭，難以估量。他的教育實踐，令人耳目一新，他提出的教育方案，簡單易行，科學高效，受到越來越多的家庭和關心教育的人士關注，成千上萬的家庭受益於累積式教育法。賴國全是一個民間教育家，他的教育實踐和他的不懈努力，相信在不久的將來，會感動整個中國，甚至感動整個世界。育心經典讀經教材主編、全家踐行經典的楷模。賴國全老師多年義務為政府機關、公司企業、社區、學校、幼兒園等舉辦公益講座數百場，提出的累積式教育法業已成為風靡海內外的著名兒童教育方法之一，受到社會各界的高度關注。

主要理論創新成果

• 首次提出讀經教育八大基本原則：當下讀經，全家讀經，科學讀經，系統讀經。結合許多家庭和讀經機構讀經效果並不理想的問題，再次提出讀經教育「四不離」原則：不離家庭，不離社會，不離生活，不離聖賢教誨。
• 首次提出讀經教育應該以群經之首《易經》為主的原則。
• 首次提出將教育劃分為基礎，結構，裝修三個部分的分析方法。
• 首次對國學經典從功能上進行了分類，包括基礎類經典，結構類經典，裝修類經典，有效地指導教育實踐。

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主要實踐創新成果

• 創立累積式教育法，成功將女兒培養成國學經典小神童，影響了全球數百萬家庭，使無數的孩子受益於經典教育。
• 根據簡易性原則，將累積法再次歸納為137學習法，使教學實踐更加簡易方便。
• 首次提出學習多樣性原則，使學習不再枯燥乏味，增加了經典教育的趣味性。
• 首次應用七日來復的周期性原則，使學習效果得到保障。
• 以家庭的力量完成大量國學經典的注音校對工作，並和女兒一起共同完成童音配音工作，錄音時間達到數百小時，創造了兒童配音史上的奇蹟。
• 出版發行與累積式教育法配套的「育心經典」系列兒童讀經教材，實用性深受歡迎。

相關視頻

1.育心經典賴國全大易教育演講

2.賴國全老師《大易教育》(上下全集)