求真百科歡迎當事人提供第一手真實資料,洗刷冤屈,終結網路霸凌。

赤水市第八中學檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
前往: 導覽搜尋

來自 搜狐網 的圖片

赤水市第八中學座落於貴州省赤水市東部片區官渡鎮的赤水市第八中學,是赤水市唯一一所重點完中,學校環境優美,空氣清新。學校得山川之靈秀,得古鎮之人文,樓群依山而建,參差林立,錯落有致,碧樹綠草,掩映成趣;旖旎的習水河環繞校園,低吟淺唱,點染一方水土的靈秀。青山穩健,綠水靈動,豐厚的文化底蘊,使赤水八中既顯得雄健峭拔,又寧靜秀雅。

學校簡介

學校始建於抗日戰爭時期。1941年,開明紳士袁吉皆傾其家產在官渡鎮東頭創辦了吉皆中學,時值抗戰期間,國步艱危,「救國,治愚,治窮」始為校訓焉。從1941年至1949年,每年招收新生一個班,何燦章、傅孟和、袁成穎、袁本淵先後任校長,1950年春,習水縣人民政府成立,1951年春與東皇習中聯辦,1956年在官渡設立初中班,1959年改為習水三中,1965年官渡劃歸赤水,改為赤水二中,1969年更名為赤水八中。60多個春秋,八中呵護着滿園桃李走天下。在歷史

上,官渡有過一批象謝汝欽和袁吉皆那樣的讀書人,他們進則為官,退則為教,今天仍為訪問懷念的楷模。官渡因八中而有朝氣,八中因官渡而具優雅,今天的八中青春而富有活力。如今,穿過古老的青石街,再登上校門口的級級石階,眼前便豁然開朗,耳目一新,一個占地最寬,面積達4950平方米的鄉鎮中學運動場便呈現眼前,運動場一側是教師生活區,靠山一側是教學區和教師辦公區,共有7棟樓房組成,在這些樓房的旁邊,由一條小道連接,縱向分布着學生生活區和教師另一生活區,校園布局合理,開合有度,易於師生交流,又體現了各自功能的獨立性。

辦學條件

學校圍繞辦學目標,多渠道籌措資金,不斷完善基礎設施建設,從2002年起,先後投入資金500多萬元,擴建了運動場,併購置了雲梯、肋木、單雙槓、玻璃鋼籃球板、足球門等體育設施,豐富了學生的體育活動內容;新建了教學樓1棟,新修了能容納1500人同時進餐的師生食堂和可住600多人的學生公寓,學生公寓寬敞明亮,室內設施一應俱全,一人一櫥的壁櫃,舒適的洗刷間,學生生活住宿條件改善了,使學生在溫馨舒適的環境中學習;微機室兩間,遠程教室一間,一體化辦公室一間,實驗室三間,準備室三間,圖書室一間在資金緊缺的情況下,仍保證及時滿足教學所需,配齊各類教學用具,特別是理化生實驗室和圖書室,嚴格按二類完中的要求配備,保證開齊開足初、高中實驗,推動教學改革,提高教學質量。另外,配置了兩間可分別容納60人的微機室和一間多媒體教室(含遠程室),開通校園寬帶網,讓師生掌握運用信息技術,感悟現代化,開拓視野,充實自己,信息技術的完善,促進了教師多媒體教學手段的運用;還修建了被喻為八中「發展之路」的進校公路,裝修了辦公室,安裝了空調以改善教職工辦公條件,購置鍋爐保障學生免費用水等。學校設施不斷增多,學校辦公條件不斷改善,為八中的進一步發展壯大奠定堅實的基礎。經過擴建,目前整個校園占地40多畝,建築面積18885平方米。學校占地面積達到了平方米,招生能力達到了人,具備了滿足高中部擴招的能力,完全能承載起赤水第二所高級中學招生的重任。學校現有31個教學班,其中初中部班高中部班,有學生1541人,規模之大,在鄉鎮中學中堪屬一流。

教育理念

學校重視教師隊伍建設,把教師資隊伍建設,擺在教學工作首位,着力建立一支具有「高尚的教師道德,高度的敬業精神,高超的教學藝術」的高素質教師隊伍。學校堅持以「一切為了學生,為了學生的一切,為學生終生的發展打好基礎」的教育理念,以「平等對待每一個學生,上好每一堂課,批好每一次作業,使每一個學生學有所進」為原則,以德育教育為前提,以優化課堂教學為基礎,以課堂教法改革為重點,以現代化教學為手段,以全面培養學生素質和能力為主攻方向的教師培訓思路,注重學生全面素質的提高和個性特長的發展,深化教育改革,培養優秀人才。一方面,學校重視對教師的思想政治素質、職業道德素質的培養。定期組織教師學習「三個代表」重要思想和國家頒布的各項教育法律法規,學習《中小學教師職業道德規範》、《教師法制教育讀本》,每年對教師職業道德素質進行量化考核,作為評優晉級的重要條件。另一方面,學校重視加強教師業務素質的提高。注意兩結合:一是學歷拔高和能力提升相結合,鼓勵教師在現有學歷基礎上不斷提升,有15名教師參加研究生學習,有30多名教師參加本科學習,學校同時強調開闊視野,更新知識結構。二是派出培訓和校本培訓相結合,派出教師到省外培訓10人次,派出教師參加省級培訓15人次,地級培訓25人次,市級培訓若干人次,校本培訓藉助校園網、遠程教育[1]網,注入新的內涵。培訓的內容以課改為主,使教師不斷更新教學理念,重新認識課程、教材、學生以及彼此間的關係,更新教學方法,以學生為本,融入合作學習、研究性學習等不同的教學模式,提高學生的學習興趣,發揮學生的主題作用,尊重個性,培養特長。

近三年來,先後有5名教師在國家級刊物上發表論文10篇,有20多名教師在省級刊物上發表論文60篇,教師不斷成長,素質不斷提高,先後8人獲地級優秀教師(工作者)稱號,26人先後獲得市級先進教師(工作者、模範班主任)稱號,56人被評為校級先進,100多篇論文在各類不同的刊物公開發表,95%的教師已通過普通話等級測試,普通話已成為師生的工作學習語言。100%的教師通過省人事廳計算機等級考核,30%的教師能獨立製作課件,其中楊厚書、胡方平等同志的論文[2]獲省級一等獎、二等獎等優異成績。陳勇邦、楊篤瓊等20名教師在輔導學生在英語、化學、物理等全國性賽事、省級賽事中獲得優異成績。18名教師在市級優質課、教學技能競賽活動中獲得獎勵。全校有教職員工92人,有共產黨員28人,平均年齡32歲,專任教師80人(高中42人,初中38人),35人具有大學本科以上學歷。有中學高級教師10名,中級一級教師20名,骨幹教師8名,可謂名師薈萃,精英雲集。

參考文獻