趙沽里中心小學檢視原始碼討論檢視歷史

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趙沽里中心小學位於天津市東麗區大畢莊鎮趙沽里村，始創於1958年，建築面積2400平方米，具有一流教學設備條件。學校在校任課教師25人，其中中學高級教師1人。中學一級教師1人，小學高級教師16人，教師中76%為大學本科畢業（3人學士學位）有區、校級學科帶頭人及骨幹教師4人。

學校簡介

學校現有學生358人，外來務工子女占99%，他們來自全國各地邊遠的農村、山區，孩子們知識基礎差，家長水平低，尤其是六年級，轉來的學生不會英語，但在我區教育率先發展的今天，我們願讓外來務工的子女與本地子女享受同等教育的同時享受優質的教育，使畢業班的教學成績達到區一流水平，突顯我校畢業班成績的知名度，以畢業班的成績推動全校的各項工作上水平。

學校獨立承擔了「外來務工子女心理問題及其教育研究」的科研課題，探索科研興校之路，把「追求學生個性化發展」作為辦學目標，實踐並發展了「自主學習」的課堂教學模式，積極推進新課程改革，形成了「高效低負」教學特色。

現代教育

現代教育是伴隨着現代社會的形成而出現的人類歷史上一種嶄新的教育形式，也是人類社會和教育發展到一定歷史階段的產物。它是迄今為止教育發展的最高階段 ，也是人類教育發展的一個十分重要的階段。

中國的現代教育起始於十九世紀下半葉。從十九世紀六十年代開始，一批具有早期維新思想的知識分子便在粵著書立說，主張效法西方的先進技術和制度，提倡通過改良和變法，實現國家富強，並促成了學習西方知識的風氣。