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身份與合作》,副標題:社會認同與合作行為的實驗經濟學研究,王一子 著,出版社: 首都經濟貿易大學出版社。

讀書,可以與時俱進,開闊自己,提高自己,充實自己,完善自己,是全球文化[1]科技知識擴容和更新的需要,是知識[2]經濟和社會發展的要求。

內容簡介

本書在現有研究的基礎上,從社會認同理論出發,探討了由身份引發的社會認同如何影響合作。本書主要完成了以下三個方面工作。首先,以實驗經濟學的研究方法作為指導,在設計實驗時結合了社會認同理論的假設條件、作用路徑及相關研究思路,探討合作的群際差異是否存在以及社會認同對於合作可能產生的影響。其次,將社會比較、競爭、社會互動、群體規則四個與社會認同密切相關的因素納入研究範疇,檢驗在上述影響機製作用下社會認同如何改變合作。最後,在實驗研究結論的基礎上,進一步探討提升合作的有效措施。

作者介紹

王一子,畢業於中國人民大學經濟學院,獲經濟學博士學位,瑞典哥德堡大學聯合培養博士生。現任首都經濟貿易大學經濟學院副教授,碩士研究生導師,主要講授政治經濟學、產業經濟學等課程。研究方向為行為與實驗經濟學、公共經濟學,聚焦於公共產品供給的微觀機制分析,社會認同對行為決策的影響等理論問題。曾參與多項國家級課題的研究工作,出版學術專著1本,並在《經濟學動態》、《中國人民大學學報》、《教學與研究》、《南方經濟》、Finance Research Letters等國內外權威期刊發表多篇學術論文,部分文章被《新華文摘》和《人大複印報刊資料》全文轉載。

參考文獻

  1. 文化的作用是什麼,光明網,2015-10-14
  2. 什麼是知識?,搜狐,2016-08-13