通化市靖宇中學檢視原始碼討論檢視歷史

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通化市靖宇中學通化市靖宇中學，原名通化市第三中學，1956年建校，1978年被確立為省級重點中學。為繼承先烈遺志，弘揚靖宇精神，1987年經省教委批准，更名為通化市靖宇中學。

學校簡介

學校地處建設大街，占地面積17635平方米，建築面積11814平方米，學校擁有現代化的理化生實驗室、圖書閱覽室、計算機室、體育館等功能室。學校現有24個教學班，近1100名學生。教師157人，高級教師60人，中級教師76人。省級學科帶頭人3人，省級骨幹教師4人，市級骨幹教師4人，縣級骨幹教師28人。

辦學理念

多年來，靖宇人踐行着「以人為本、依法治教、以德興校」的辦學理念，堅持「嚴謹、求實、團結、進取」的校訓，「奉獻、協作、創新、求實」的師訓，「廣博、精湛、探索、奉獻」的教風以及「團結、勤奮、誠實、向上」的學風，緊緊圍繞「弘揚靖宇精神、培育四有新人」的育人目標，強化學校內部管理，實行年級管理的管理模式，按照級部特點，實行梯度教育，確立了高一年級為「習慣、基礎、方法」，高二年級為「能力、素養、品質」，高三年級為「心理、理想、信念」的管理目標，全面實施精緻化管理。

育人為本，德育為先。學校緊緊圍繞「立德樹人」的根本任務，高舉承載紅色基因特色的德育旗幟，堅持黨建帶團建的工作思路，以「弘揚靖宇精神、培育四有新人」為己任，注重挖掘新時期的靖宇精神內涵，把靖宇精神凝聚為「氣節」和「責任」作為校訓，把靖宇精神這一新的時代內涵融入教育目標，融入到教育教學的整個過程，編撰了《通化紅色記憶》和《楊靖宇將軍生平》校本教材，作為思政課的輔助教材，將革命文化教育內容納入高一校本課程；充分利用班團會、德育課等載體，大力宣傳和弘揚靖宇將軍的英雄事跡和精神內涵；有效利用校內空間積極打造紅色文化載體，將其融入到校園文化，在教學樓一樓東西門廳建立電視平台、三樓建立楊靖宇將軍事跡的紅色長廊、四樓建立黨的光輝歷程黨建紅色園地、五樓建立紅色圖書角、班級走廊紅色宣傳牆，讓每一面牆壁都會說話，每一個角落都成為薰陶感染教育學生勇於擔當、積極進取的無聲教材，讓紅色基因融入學生的心靈及生活；充分利用楊靖宇幹部學院、楊靖宇烈士陵園、楊靖軍將軍殉國地等紅色教育基地，積極組織師生開展「弘揚靖宇精神、傳承紅色基因」主題教育研學活動，先後來到了楊靖宇將軍的殉難地、戰鬥地，在白山黑水間，在英雄的故里，都留下了師生們追尋將軍的足跡；積極開展三早育苗工作，定期開展紅色教育專題講座，進行早教育、早傳承、早培養，引導青年黨校學員牢固樹立擁護黨、依靠黨、熱愛黨的意識，培養「有氣節、有意志、有責任感」的新時代高中生，讓紅色成為培根鑄魂的鮮亮底色。

學習方式

學校積極深化課堂改革，以「問題式教學」為引領，鼓勵學生積極思考，課堂教學中提倡引導學生開展「自主、合作、探究」的學習方式，充分發揮科研引領作用，實施「資源共享，個人加減，課後反思」的集體備課制度，加強對課堂教學改革的研究指導，守正創新，課堂教學重視「守正」，規範上課程序、規範書寫、規範教學語言、規範教學環節、規範教學行為，突出「創新」，靈活運用教案、靈活對待不同學情的學生、靈活運用教法、靈活使用教學手段；從「師徒結對子」到「青年教師培養」再到「各級骨幹教師」，為教師創設學習平台、滿足多元成長需求；組織教學競賽，搭設展示平台，多年的「靖宇杯」教學競賽、打造高效課堂、骨幹教師展示課、新教師匯報課、青年教師磨課等活動，提高了教師的專業化發展，高效務實的常規教學管理換來教學質量的全面提升。本着從學生實際出發，以學生髮展為本，全面培養學生各方面的特長，多樣發展，走「教體藝」相結合之路，發展體育藝術特長特色，不斷地創造着令人矚目的輝煌業績。

所獲榮譽

學校先後被評為「國家級綠色學校」「國家青少年體育俱樂部」「全國青少年集郵活動示範基地」「全國國防教育特色學校」「全國中小學心理健康教育特色學校」「吉林省依法治校先進單位」「吉林省未成年人思想道德教育先進單位」「吉林省德育先進集體」「吉林省基礎教育校本科研先進單位」「吉林省創先爭優先進基層黨組織」「吉林省五五普法先進學校」「通化市精神文明單位」「通化市先進基層黨組織標兵」「通化市雙擁共建先進集體」「通化市平安校園創建工作先進集體」「通化市文明交通示範學校」「通化市五星級和諧單位」「通化市語言文字規範化示範校」「通化市學校安全工作先進單位」等光榮稱號。

目前，學校正以跨越式發展的姿態，辦適合靖宇中學學情校情的教育，辦適合未來發展人才的教育。今天的靖宇人，正承載着新的希望，駕馭着歷史的機遇，邁向新的彼岸，新的輝煌。相信不久的明天，她會成為山城教育行業一道靚麗的風景線。