遵義市第十二中學檢視原始碼討論檢視歷史
![]() |
遵義市第十二中學創辦於1989年秋,本部校園占地面積15507.2平方米,與遵義醫學院門診部毗鄰。並於2008年9月正式接管原天育學校,成為該校分部,是我市開設的第一個城區全封閉式軍事化管理寄宿制學校。總校、分部共有五十餘個教學班,學生三千五百多人,教職工近兩百人,退休教職工五十餘人,是遵義市最年輕、最朝氣、最活力的大型初級中學。
師資簡介
遵義市第十二中學截至2010年高級教師四十餘人、中級教師五十餘人,學歷達標率100%。研究生2人、本科140多人、大專40人。有省級骨幹教師3人,市級骨幹教師4人,區級學科帶頭人8人;有省市優秀教師各2人。具有較雄厚的師資隊伍。
遵義市第十二中學學校發展
遵義市第十二中學始終堅持「以人為本、追求卓越、尊重個性,全面發展」的辦學理論,確立了「讓學生成人、成才,讓家長放心,讓社會滿意」的辦學宗旨,逐步實現了「先進的教育理念,科學的管理水平,超群的辦學質量」的發展目標。學校已形成教師敬業愛業,甘於奉獻,校風嚴明優良,教風嚴謹求實,學風嚴肅純正的良好氛圍。該校學生的課間操,學生的行為規範等養成教育方面[1],多年來深受社會各界好評,在全市享有良好聲譽。遵義市第十二中學校始終堅持圍繞「教育教學質量是學校的生命線」開展工作,在狠抓控輟保學的基礎上,長期堅持以優質教育教學服務學生、回饋家長、回報社會。2006--- 2012年連續七年的中考,該校的高分數學生人數、高中錄取率、總平均分均名列遵義市第一, 該校的示範性高中上線率均達53%左右,普高上線率95 %以上。在默默的耕耘中教職員工已經為上一級學校和社會輸送了大量合格、優秀的初中畢業生。遵義市第十二中學教師參加各級各類優質課比賽、教師論文評比屢獲國家級、省級、市區級各類獎項;教師指導學生參加各級各類學科、科技、文藝等競賽獲國家級、省級、市區級數百人次。遵義市第十二中學在參加市、區級組織的各種文化活動中,該校都取得了不少的好成績,並先後獲得了省市級文明單位、先進學校、省級先進實驗學校、省級現代教育技術[2]實驗學校、區級示範初中學校、先進教研教改實驗學校、督導評估優秀學校、「綜治」工作模範學校、先進單位、區校園文化建設單位,區德育工作優秀學校,還是「遵義師範學院教育幹部培訓考察與學生實習基地」。機遇屬於勇於挑戰、敢為人先的人。在學校未來發展中,該校將確定一個中心:學校整體優質發展。兩個轉變:轉變教育教學觀念、轉變教育管理觀念。三個工作重點:加大教研教改力度,優化教師隊伍,走內涵發展之路;優化辦學條件,突出人文特色;尊重學生個性,促進全面發展。
2016年9月,我校占地150畝的南部校區正式建成,寄宿制班級整體搬遷至此。南部校區辦學規模將在現有21個教學班的基礎上逐步發展到66個教學班,學生3300名。遵義市第十二中學是遵義市最有朝氣,最有活力,最有進取精神的大型初級中學。
遵義市第十二中學獎項介紹
截至2016年遵義市中考結束,遵義市第十二中學已經連續獲得遵義市中考十一連冠的好成績,中考前500名(全市並列人數共544人)十二中占137人,十二中學生羅秋月成為本屆中考狀元。截止2017年7月,我校連續十二年奪得「遵義市中考第一」的桂冠,我校秉承「進德修業」的辦學理念和「君子不器」的辦學目標,努力抓好學生的「行為養成教育、立志成才教育」,注重學生綜合素質的整體提升。
遵義市第十二中學所獲榮譽
2020年11月,被評為第二屆全國文明校園。
遵義市第十二中學辦學理念
我校始建於1989年9月,是在原遵義市鐵五局子弟中學的舊址上建立起來的。建校之初,我校僅有一座舊教學樓,三四百個學生,八九個教學班。經過22年的發展,現已成為一所擁有三座教學樓、校園總面積23218平方米、教職工183人,教學班53個,在校學生3482人的大型初級中學。3482個學生,關係着幾千個家庭的幸福,承載着家庭、社會、政府的厚望,關係國家的未來。我們全體十二中人深感責任重大,把學生培養好是我們責無旁貸的歷史使命。學校的發展,不僅得到了上級領導的關心和各級各部門的鼎力支持,更在於十二中全體教職員工團結一心,愛崗敬業,負重拼搏,不斷探索這所地處城郊結合部的薄弱學校的發展之路。經過多年的潛心實踐和苦苦探索,我們本着培養「四有新人」的基礎教育目標,結合自己辦學中日益凸顯的校園精神,逐漸形成了「164」的辦學模式:「1」就是學校始終追求一個「為學生成人成才奠基」的辦學理念 ,讓理念成為學校發展的靈魂。 以 「嚴謹求真、健全人格」作為落實理念的具體方向(即辦學特色); 「6」就是以嚴、高、細、養、精、美六個字為核心,形成六種校園文化建設途徑, 「4」就是實現了四個造就——造就了一支風氣正、業務精的幹部隊伍,造就了一支與學校榮辱與共的高素質教師隊伍,造就了一屆又一屆綜合素質高的學生,造就了一所學生嚮往、家長放心、社會認可的優質初級中學。
參考文獻
- ↑ 2019養成教育的心得體會五篇,學習資料庫,2020-08-14
- ↑ 現代教育技術如何優化中小學課堂教學? ,搜狐,2020-08-03