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邢台學院（校園風光）原圖鏈接來自 邢台學院招生網 的圖片

邢台學院數學與信息技術學院於2013年7月由原數學系和信息科學與技術系合併成立。數學系成立於1986年，2000年開始與河北師範大學聯合開辦數學與應用數學專業，2002年獨立開辦數學與應用數學專業。信息科學與技術系原名計算機系，成立於2000年9月，2004年更名為信息科學與技術系，2000年開辦計算機教育（專科）專業，後更改為計算機應用技術、計算機網絡技術兩個專科專業；2003年開辦計算機科學與技術（本科）專業，2004年開辦教育技術學（本科）專業，2005年開辦網絡工程（本科）專業，2013年開辦物聯網工程專業。2017年數學與信息技術學院應用統計學專業開始招生。

學科專業

目前，數學與信息技術學院承擔數學與應用數學、計算機科學與技術、網絡工程、物聯網工程、應用統計學、計算機應用技術、計算機網絡技術等專業的專業建設和教學運行工作，全校高等數學課的課程建設和教學運行工作；負責數學、計算機科學與技術兩個學科的學科建設工作。

在校生本科生975人，專科生228人，共計1203人，其中數學與應用數學本科專業311人、計算機科學與技術本科專業215人、網路工程本科專業146人、物聯網工程本科專業264、應用統計學39人、計算機應用技術專科專業114人、計算機網絡技術專科專業114人。

現有教師63人，其中副高級以上職稱的31人（占49%）、中級職稱 的27人（占43%）；具有碩士、博士學位的教師50人（占79%）。

指導思想

幾年來，我們踐行「純德實學」的校訓精神，弘揚「樂學善思、求真尚行」的校風，形成了「認真貫徹學校整體辦學指導思想，把提升教師隊伍和教學基本建設水平作為核心工作，倡導學高為師、德高為范的執教理念，營造博學善教、仁愛厲學的教風和勤學務本、庖丁解牛的學風，打造我為人師、德高業精的數學師範教育特色和技術為王、純德實學的信息工程教育特色，全力提高應用型人才培養質量」的專業建設與人才培養的總體思路；明確了「加強基礎建設，優化專業結構，培養德、智、體、美全面發展，學科基礎紮實，專業特長突出，適應地方經濟社會發展的優秀公民和應用型專業技術人才」的專業發展和人才培養目標；確定了「以本科教育為主，打造特色專科；立足邢台、面向京津冀、輻射全國；服務基礎教育和IT行業」的專業發展和人才培養定位；確立了「教學質量是辦學生命線」的質量觀。積極創造條件開辦本科專業，認真研究和制定人才培養方案，計算機類專業完成了培養普通計算機應用人才向培養IT企業專業技術人才培養目標的過渡，數學與應用數學專業完成了單純師範教育向以師範教育為主兼顧數學應用人才培養的過渡，培養目標與規格進一步明確，學科體系不斷優化，應用型課程創新取得突破性進展。深入研究人才培養目標和知識技能構成，探索精實課程制度，優化基礎，強化應用，突出專業特長，加強資源建設，優化資源配置，構建應用型人才課程體系。強化實踐教學環節，探索實踐教學標準，根據學科特點，認真研究和落實課程設計、畢業論文（設計）、專業實習工作，實踐教學環節質量不斷提高。積極探索產學研深度融合教學制度、學生助研製度，強化應用型人才培養體系。堅持精細化管理，完善各教學環節規章制度、質量標準和教學文件；積極落實學校三級組織、四類評估、五方監控、六項制度為支持的教學質量監控體系，對良好教學秩序的形成和教學質量的提高起到了保障和促進作用。

視頻

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