邱縣第一中學檢視原始碼討論檢視歷史

來自 網易 的圖片

邱縣第一中學位於縣城新興路。始建於1951年，時稱邱縣初級中學。1958年並縣後更名為曲周縣馬頭中學，當年招1個高中班。1958年底曲周縣農學院6個班300人併入，1959年2月香城固、古城營中學各一個班併入。1962年分縣後更名為邱縣中學，設初中4個班，高中1個班。1964年梁二莊中學一個班併入該校。1965年10月20日更名邱縣馬頭中學。77年更名為邱縣紅旗中學。1951—1999年，邱縣一中共培養初中生7280名，高中生9220名，為大專院校輸送了3900名新生，為邱縣培養了大批有用人才。

邱縣第一中學簡介

邱縣第一中學新校址位於縣城新興路。始建於1951年，時稱邱縣初級中學。1958年並縣後更名為曲周縣馬頭中學，當年招1個高中班。1958年底曲周縣農學院6個班300人併入，1959年2月香城固、古城營中學各一個班併入。1962年分縣後更名為邱縣中學，設初中4個班，高中1個班。1964年梁二莊中學一個班併入該校。1965年10月20日更名邱縣馬頭中學。77年更名為邱縣紅旗中學。1951—1999年，邱縣一中共培養初中生7280名，高中生9220名，為大專院校輸送了3900名新生，為邱縣培養了大批有用人才。現已搬遷，新校位於三羊開泰東部，縣區同類學校之首。

辦學模式

邱縣第一中學是該縣唯一的省重點高中，該校長期重視思想道德教育，並結合未成年人的身心特點，從學生的思想和生活實際出發，於是在實踐中探索出了德育工作「23456」新模式；其中包括———「兩大原則：1.五育並舉、德育為首；2.人人都是德育工作者，管理育人、教書育人、環境育人。三大創新：1.三級自治：校級自治、年級自治、班級自治；2.一送三幫：送溫暖、幫學習、幫思想、幫生活；3.激情早操：喊響激情口號、激發學習熱情。四大網絡：1.班級和學生會相結合的主體網絡；2.以宣傳部等為主體的校外教育網絡；3.以政法系統為主的法制教育網絡；4.雙管雙教的家庭教育網絡。五個窗口建設：班級秩序、宿舍秩序、就餐秩序、早操秩序、環境秩序。六個方面教育：1.加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想的教育；2.加強黨的基本路線和愛國主義、集體主義及社會主義思想教育；3.加強辯證唯物主義和歷史唯物主義教育；4.加強品德教育和規範的養成教育；5.加強紀律和法制教育；6.加強心理健康教育。

在實踐中，該校通過以下幾條途徑實現了目標：l.充分發揮政治課、思想品德課的主渠道作用；2.充分挖掘各學科的德育因素，把德育有意、有機、有理地滲透到各科教學之中，增加教學的育人效果；3.充分發揮第二課堂作用，如辦好各科興趣小組，建好德育展室，充實課外讀物，尤其是百部愛國主義作品及百部愛國主義影片；4.開展校內心理諮詢，回復學生來信，對學生的心理障礙與疑惑進行解答和指導；5.重視學生的實踐活動，有計劃地組織學生參加社區服務、愛縣護縣等公益活動；6.認真辦好業餘學校、團校，組織師生學馬列、學黨章，培養入黨積極分子，發展黨員；7.進一步辦好校報《燭光報》、閱報欄、櫥窗、廣播站。

通過「23456」德育工作模式，該校將整個德育工作寓於行為規範教育之中，寓於嚴格的自我約束之中，將德育工作的內涵與外延，課內與課外有機結合在一起，構成了一個開放型、規範化、全方位、有特色的德育工作體系，成為推動該校整體工作的一個亮點，多次得到省市縣領導的高度評價，自1998年以來一直蟬聯「邯鄲市中小學德育示範學校」稱號。

學校成績

校長楊書森被評為縣「功臣校長」、市「名校長」。《邯鄲教研》以《一顆新星從邱縣升起》為題報道該校先進的辦學經驗。該校是國家基礎教育中心外語教育研究中心實驗學校，是邯鄲市教育局命名的「德育示範學校」、「普及普通話示範學校」，「教學工作先進學校」。

視頻

邱縣第一中學 相關視頻

邱縣第一中學1621班紀念mv《不說再見》 邱縣第一中學2017年宣傳片