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鄖西縣景陽鄉泥溝小學檢視原始碼討論檢視歷史

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鄖西縣景陽鄉泥溝小學位於鄖西縣景陽鄉椒園村3組,目前處於開業狀態,經營範圍包括實施小學義務教育,促進基礎教育發展。小學學歷教育。

校園環境

做好教學設施規劃管理使用[1],校園教學、文藝體育、科技等活動場所布局合理、整潔有序。做好校園淨化綠化美化工作,自然景觀、人文景觀錯落有致,使用功能、審美功能和教育功能和諧統一,建設美麗校園。加強安全教育,強化校園治安綜合治理工作,確保校園安全、穩定。整治校園周邊環境,維護校園周邊良好秩序。深入開展環保教育[2]和節約教育,引導師生樹立保護環境和節約資源意識,培育節約資源的良好風尚。

辦學理念

學校形成了「為學生一生的幸福奠基」的辦學理念,「讓每個孩子都能體驗到成功的快樂、讓每位教師都能盡顯到生命的價值」作為辦學宗旨,以「為報效祖國做準備」為校訓,積極弘揚「團結協作、勇於拼搏、無私奉獻、爭創一流」的中心小學精神,形成了「和諧向上、求實創新」的良好校風,為學生的良好發展奠定了堅實基礎。

打造校園特色文化,讓牆壁處處說話

「蓬生麻間,不扶自直」,校園文化影響着學生的素質培養。村正在着力打造慈孝之鄉,學校就沐浴在這種「慈孝」的文化氛圍中。

學校就着這良機,積極構建經典的校園「慈孝」文化。我們校園文化的構建由8部份組成:分別是景觀石、德孝園、德孝廊、班級文化、教師辦公室文化、樓梯文化、圖書文化、廁所文化。一進門口,看到的是我們「揚孝行」的景觀石,左手邊是德孝園,裡面上牆的是我校的「一訓三風」和慈孝內容文化宣傳圖,營造校園慈孝文化;門口的右手邊是我們的德孝廊,廊里我們做了「八德」、「古二十四孝」、「新二十四孝」、德孝內容的三字經、弟子規、和國學經典詞句等等,讓學生受到德孝文化的薰陶,潛移默化中學會感恩、行恩。班級文化是校園文化建設的重要組成部分,是班風、學風建設的主要載體,我們的班級文化是根據小學生接受學習的能力所制定的分別是一年級「知恩」、二年級「懂恩」、三年級「懷恩」、四年級「感恩」、五年級「行恩」。我們還打造了教師辦公室文化、樓梯文化、圖書文化、廁所文化。正所謂文化處處在,薰陶點滴在心中。

參考文獻

  1. 中小學教學設施設備配備標準,道客巴巴,2014-01-12
  2. 環保教育要從孩子做起 ,搜狐,2018-06-30