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金昌市第五中學在教學中堅持對學生實施鼓勵性評價,這是成功教育[1]的保證。成功也是成功之母。對於學習困難學生,成功的積極意義要遠遠大於失敗,因為新的失敗往往不能成為學困生的成功之母,恰恰成為他們更大的失敗之母。在教學過程中,給學生構建成功的心態,樹立短期的成功目標,恰當的成功鼓勵,這對提高課堂教學效果有明顯的作用。

校園資訊

金昌市五中學生聞「汛」而動 自發捐贈物資彰顯大愛

連日來,河南多地出現極端強降雨天氣,一場特大暴雨引發的洪澇災害[2],牽動着全國人民的心,在災難面前,來自金昌的一群中學生紛紛聞「汛」而動,自發捐贈物資,為受災群眾送去來自金昌的溫暖。

一大早,在金昌市郵政公司門前,來自金昌市第五中學的15名學生排起長隊,大家接力搬運捐贈物資,一棒接一棒,希望儘早將物資運送到河南受災地區。

正在清點物資的學生叫何玉秋,是金昌市第五中學初二的一名學生,在新聞中看到河南發生洪澇災害後,她積極發動身邊的同學和愛心企業,共為河南受災地區捐贈價值3000多元的物資,幫助受災群眾渡過難關。

我本來打算籌集50扎水,後來,通過同學們一點一點的努力,到最後就變成了100扎水,還有很多東西也是這樣,所以我感覺這不僅僅是我一個人的力量,我們希望能幫到河南受災群眾,為他們渡過難關儘自己的綿薄之力。

一方有難,八方支援。現在正好是暑假,我們也有時間做這些,作為青少年,我們除了要學好知識以外,還要富有愛心,畢竟我們青少是祖國的未來。

得知學生們的愛心善舉後,金昌市郵政公司也將免費運送這批捐贈物資,確保物資順利迅速抵達河南受災地區。

因為這次活動主要由學生自發組織的,我們聽到這個事也是比較感動,我們考慮到學生他們本身也沒有收入來源,所以我們對他們捐贈活動的郵費進行全部免費,希望孩子們的愛心能夠順利送到河南。

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參考文獻