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鎮原中學原圖鏈接來自 商虎中國 的圖片

鎮原中學始建於1941年10月，初創時校名為「鎮原縣立初級中學」，校址設在文廟。次年，在武廟籌建新校即現在的東街小學所在地，新中國成立後，學校更名為「陝甘寧邊區鎮原初級中學」。1956年，學校更名為「甘肅省鎮原縣第一初級中學」。同年，在縣城西門外上馬台修建了「甘肅省鎮原縣第二初級中學」，從此兩校並立。1958年二初中增設高中部，更名為鎮原一中，一初中更名為鎮原二中，1959年二中相繼增設高中部。1962年調整學校布局，二中高中部併入一中，即現所在地。1969年，二中全部併入一中。1979年學校更名為「甘肅省鎮原中學」，被確立為地縣重點中學。1987年升格為副縣級建制。2004年命名為市級示範性高中，2005年高初中分離，成為全縣唯一的獨立高中。

教學設施

學校建有教學樓一幢，科技綜合樓一幢，實驗樓一幢，男生公寓兩幢，女生公寓一幢，學生綜合服務樓一幢；接入了10M電信寬帶網，有10個標準化的物理、化學、生物實驗室，2007年新建了2個語音室，2個計算機教室，擁有計算機180多台，安裝了天文觀測台、多媒體報告廳、校園廣播系統，建有舞台，硬化了操場，圖書室藏書7萬餘冊，閱覽室可容納200餘人，周內周末對學生開放，教學設施能夠滿足正常的教學需求。建校67年來，經過幾代人的不懈努力和追求，學校在探索中前進，在創新中發展，特別是近年來，在省、市、縣領導和教育行政部門的關心支持下，學校辦學條件不斷改善，發展步伐明顯加快，辦學效益日益突出，為社會培養了數以萬計的建設人才。

教學理念

近年來，學校以更新教育理念為先導，以全面推進素質教育為主線，以提高辦學質量為突破口，以全面提高學生的綜合素質為宗旨，樹立了全新的教育觀、人才觀、質量觀和管理觀，以「改革機制、激發活力、靠實責任、細化管理、強化考核、注重實效」為管理工作思路，構建了 「分塊負責、級組自治、二級考核」的管理模式，大力實施「科研興校」戰略，內強素質，外樹形象，逐步形成了「管理科學規範、教學嚴謹求實、學生文明守紀、質量全面提高」的辦學特色，贏得了上級部門和社會各界的一致好評。

教學質量

2003年以來共向高校輸送本科生1422名，考入清華、北大等名牌大學4人，高考進線率和進線人數一直名列全市前茅，全縣第一。 2003年本科進線252人，張宇棟被清華大學錄取；2004年本科進線264人，侯梅芳、張豐盈分別被清華大學、北京大學錄取；2005年本科進線324人，文科考生杜智強被中國人民大學錄取；2006年本科進線325人，高考綜合評比居全市七所示範高中第一，獲高中教育質量一等獎；2007年本科進線257人。學科競賽成績突出，2006年學生參加數學、語文、物理競賽，團體總分名列全市第一，有76名學生分別獲省、市等次獎。2001年創辦了內部學術期刊《潛山學苑》，2005年刊發了教師論文集《潛山師論》，收編教師發表論文160餘篇。近三年來，教師在市級以上刊物發表論文98篇，有力地促進了教育教學工作。學校注重貧困生救助和後進生幫扶指導工作，每年減免貧困生學雜費2萬餘元，通過師生捐款發放補助近1萬元，建立了「一幫二」幫扶制度，促使學生順利完成學業。

優美的教學環境，現代化的辦學條件，結構合理的師資隊伍，科學規範的管理模式，使鎮原中學煥發出勃勃生機。面對新的教育形勢，學校創新了辦學理念，確立了育人抓養成，管理抓落實，教學抓教研，質量抓隊伍的管理思路，在學生中竭力營造兩個環境（乾淨、安靜）、培養兩種精神（拼搏、吃苦）、落實兩個目標（學習、思品），促使教育教學質量不斷提高。在新的起跑線上，學校將不辜負全縣人民的厚望，以和諧發展為主題，以深化改革為動力，為辦人民群眾滿意的教育而不懈努力。

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