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鎮平縣王崗鄉初級中學是一家事業單位的企業，位於河南省鎮平縣王崗鄉王崗街，目前處於開業狀態，經營範圍包括實施初級義務教育,促進基礎教育發展。初中學歷教育等。

校園諮詢

滿腔赤誠獻教育，揮灑青春展夢想 鎮平王崗鄉初中優秀教師湯玉宏

湯玉宏是鎮平縣王崗鄉初級中學優秀青年教師，他嚴謹細緻、勤奮努力，深受學生和家長好評。他治班有方，以身作則，關心學生生活和學習，取得了一系列教育教學成果和榮譽。未來，他將繼續奮鬥在教育事業中，為培養更多優秀人才貢獻力量。

他兢兢業業，認真書寫每一個教案；他踏踏實實，努力邁好教研的每一步；他默默奉獻，走在教書育人的道路上。他盡職盡責，滋蘭樹蕙，用滿腔赤誠奉獻教育，用青春的力量追逐夢想，用智慧的光芒照亮學生的人生。以學校為重，以學生為重，所帶班級學生成績優異，獲得學校、家長和學生的一致好評。他就是鎮平縣王崗鄉初級中學優秀青年教師湯玉宏。

接力傳承，心系鄉村教育

湯玉宏出生在一個書香家庭，祖父和伯父都是十里八鄉廣為傳頌的好老師，在他們的影響下，湯玉宏從小就立志做一名教師。他高考填報的志願都是師範類學校。2016年，他順利地考上信陽師範院校。2020年6月畢業後，積極準備參加特崗教師考試。8月以優異的成績通過考試，8月31日到王崗初中報到，成為一名光榮的人民教師。這一刻，讓他自豪，讓他激動。

「要認真干好工作，不能馬虎應付」，"教書不可誤人子弟」，」要像你祖父、伯父那樣當個好老師"。這是父親經常告誡他的話。湯玉宏時刻謹記父親的教誨，嚴謹細緻地做好每一件事。除了完成學校安排的工作外，他主動向有經驗的教師學習、向宋濤田、李文平老師請教，向同頭課教師程苗苗學習。學習人家對教材的處理、教案的設計。經常聽課，學習人家授課環節、知講傳授的方法、作業的布置等，他還邀請學校領導、李老師、程老師等來聽自己的課。

虛心聽取意見，他結合學習所得和所教班級學生的實際，認真寫出切實可行的教案，常常晚上備課到十點以後。落實常規教學的各個環節，上好每一節課，面向全體學生。向課堂45分鐘要質量。對學生作業做到全批全改，力爭面改，及時檢測所學內容，精評試卷，做到查漏補缺。很快湯王宏老師在眾多青年教師中嶄露頭角，猶如一顆冉冉升起的明星，引起人們的關注。22年秋期，學校領導對其委以重任，他毅然擔起了學校領頭畢業班——九一班班主任的擔子。

一顆丹心，大愛灑向學生

湯玉宏一心撲到教學上，為了學生的成績，為了學生的前途，為了學生的發展。作為教師，他深知，要教給學生一碗水，自己要有一桶水、長流水，除教學要緊扣教材外，九年級學生要面對中招考試，要研究中考試題，他就自己買來《中考試題匯編》，天天做題，從自身感受角度把握試題，進而指導學生的學習。

他結合所教的英語學科的特點，抓重點，突破難點。落實英語單詞逐人過關，作文過關。他不但勤奮，還講究方法、技巧。他把初中三年六本教材上的單詞重新歸類。從發音特點、詞類性質、意義用法等方面歸納。還採用歌訣等方式讓學生記單詞，達到了學生輕鬆愉快有興趣、效果好的目的。

湯老師不放棄所教的每一位學生。前年秋期，班裡有個學生蘇濤，偏科現象嚴重，英語學科特別糟糕。湯老師發現後，就進一步了解原因，知道了是他八年級在家上網課時耽誤太多。為了幫他解決難題，湯老師就自己找來教材，從單詞領讀到課文逐句翻譯理解給他補課，每天利用大課問時間擠出10-15分鐘。識記10個左右的單詞和一個重要句型，還為他印刷了頁子，每天檢測、鞏固一次。最終蘇濤同學的英語成績大幅度提高，並順利考入六高。

作為班主任，他治班有方，用愛與責任喚醒少年夢。他以身作則，要求學生做到的，自己首先做到。突出一個「勤」字，要求學生早到班，每天早上，起床鐘響之前他必先來到教室，並且保證教室不離老師，所有的課間、就餐時間，湯老師都守在教室，利用這些時間批改作業。往往是等其他任課教師吃過飯進班了，他才去吃飯。他要求學生守住時間，還要做到「有活干"，不用老師布置任務，每個學生都知道在啥時間段該幹什麼，從不會覺得茫然、盲目，從而培養了學生良好的學習習慣，學習效率大大提高。湯老師定期召開家長會，或是與部分家長及時溝通，及時化解學生在生活、學習中遇到的問題，做到家校共育。每周召開一次任課教師會，全面了解學生在各科學習上的情況，及時鼓力或調整策略。